其實(shí),我認(rèn)為也沒有正確與錯(cuò)誤之分,表演方式也沒有一套既定標(biāo)準(zhǔn)。
但是,作為一名演員,起碼要做到吐字清晰,有起伏波動;情緒轉(zhuǎn)換要貼合劇情發(fā)展,不能生硬。
這只是一個(gè)及格表現(xiàn),是評判一個(gè)演員的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到了,才能被稱之為‘演員’?!?/p>
說到這里,見大家均面帶微笑點(diǎn)著頭,他笑了笑,繼續(xù)發(fā)表他的長篇大論:“當(dāng)你達(dá)到演員的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)后,該怎么進(jìn)步呢?
我說一點(diǎn)我自己的理解吧,在我看來,其實(shí)不復(fù)雜,想要往前邁進(jìn)一步,努力的方向就三樣:情感、技術(shù)+自身體悟。
上課時(shí)我聽樂黛云先生講過,前兩樣在西方電影界非常流行,被視為一名演員是否成熟,演技是否出色的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
比如說什么表現(xiàn)派、體驗(yàn)派、方法派等等。
挨個(gè)去講透徹的話,那咱今天這戲就甭拍了,大家感興趣的話,可以去北大二教三樓大教室聽樂黛云先生的《西方文學(xué)發(fā)展史》一課?!?/p>
這小子,還推銷起他家老師的課程來了。
大家發(fā)出一陣善意的笑聲。
高遠(yuǎn)也嘿嘿嘿,“我說一下自身體悟吧,套用一句說書人的行話,在評書這個(gè)行當(dāng)里,講究一個(gè):有多大人情,說多大書。
放在影視劇表演中就是:有多大體悟,演多大角色。
這與人生閱歷密不可分,我說得更直白一點(diǎn),到了陳老爺子、黃玲老師、劉釗老師這種境界的老戲骨,拿到一個(gè)角色,下意識地就會把這個(gè)人物拆解開來,去揣摩,去審視,然后進(jìn)行重新塑造,讓其變成自己想要看到的人物。
這種經(jīng)過重新捏合、塑造出來的角色,毫無疑問是超越了編劇預(yù)設(shè)的那個(gè)人物的,他的層次更高,人物形象也更加立體、飽滿。
實(shí)話說,咱們這些老戲骨,才是挑起中國電影脊梁的偉大功勛,是值得年輕演員學(xué)習(xí)的楷模?!?/p>
“小子,老戲骨這個(gè)詞兒用得可太貼切了?!标惱蠣斪臃Q贊了一句后,率先鼓起了掌。
接著,黃玲、劉釗、汪用桓、王好為、李晨聲等人紛紛鼓掌。
掌聲連接成一片。
高遠(yuǎn)臉一紅,不好意思的雙手合十沖大家鞠躬致謝。
望著侃侃而談的高遠(yuǎn),李健群一時(shí)間失了神,瞬間感覺面前的藍(lán)銀不僅好看,還才華橫溢。
姐姐眼里都有小星星了。
她緩過神來后微笑著問道:“那,嘉奇今天表現(xiàn)得如此出色,是因?yàn)檎业搅苏_的表演方法嗎?”
王好為今天一早就跟大家知會過了,在組里,大家一律稱呼對方劇中的名字,這是為了讓大家盡快培養(yǎng)感情。
我剛打瞌睡你就送枕頭,我謝謝你啊。
高遠(yuǎn)深情望著她,笑道:“這么說也沒錯(cuò)。昨天我跟嘉奇同志聊過了,他的特點(diǎn)就是蔫兒壞,抖機(jī)靈,明明文化水平有限,卻偏要裝文藝青年。
其實(shí)這個(gè)人物的特點(diǎn)蠻復(fù)雜的,以嘉奇同志現(xiàn)如今的演技,詮釋不出這么復(fù)雜的人物特征來,那怎么辦呢?
我就建議他,不要老想著‘演’胡嘉奇,你就把自己當(dāng)成胡嘉奇,你平時(shí)怎么表達(dá),在劇中就怎么表達(dá)。
因?yàn)槲矣X得,角色是客觀創(chuàng)作出來的,表演卻能發(fā)揮主觀作用。
嗯……怎么說呢?
只要不超出人物范疇,你的表演就是成功的。
今天看來,胡嘉奇同志表現(xiàn)得很棒。