“不怎么辦,我會帶著逢玉出國,你們住哪,我就住哪?!?/p>
明昭笑了,無論是從前還是現(xiàn)在,這副景觀都很養(yǎng)眼。
她實在是太得意了。
多年前,高三的那群老師們找到到她促膝長談,語氣是相當(dāng)?shù)拇认楹涂吞?,慈祥和客套地表示再這樣下去她會拖累到江玥。他們將最后的希望寄托于她,希望成明昭能夠在關(guān)鍵時刻伸出援手。
她端正地站著,帶著好孩子乖巧的模樣。
成明昭把老師們的臉龐一一望過去,有認(rèn)識的也有不認(rèn)識的,雖然都保持著長輩的沉著冷靜,但她知道,他們已經(jīng)急得快瘋了,如果人和人的關(guān)系能夠具象化成一條紅線,他們一定會毫不猶豫地舉起斧頭砍在她和江玥中間。
太好笑了。她抿動的嘴角讓老師們誤以為是有所擔(dān)憂,或是羞怯,一位老師握住她的手,“別怕,老師不是在怪你,只是現(xiàn)在是關(guān)鍵時期,戀愛可以等高考結(jié)束后再談。這是為了你們兩個好,不單單是江玥,你也要為了更好的大學(xué)全力以赴,這種時候真不應(yīng)該去考慮那些男男女女的事。”
面對著她的男老師開口,“明昭,我聽你班主任說,你一直是個聽話的乖孩子,你肯定知道老師們是什么意思?!?/p>
實在快笑出來了。成明昭捂住嘴巴,老師們你看我我看你,以為言重傷到了孩子的心,正要補(bǔ)些好話,她又放下手,如釋重負(fù)地吐了口氣,隨后看著兩位老師點點頭:“我知道了,趙老師,馮老師,我會跟江玥好好說清楚的?!?/p>
馮老師終于笑了,摸摸她的肩,“時間不早了,不打擾你了,去吧,先去吃飯,別餓著了。”
等她轉(zhuǎn)身,老師又添了一句叮囑:“別把我們說的這些話告訴他,就說是你的想法就好了,老師們畢竟也是為你們好?!?/p>
成明昭走出辦公室,門口左邊站著李京紓,右邊站著江玥,不約而同都圍上來。她擦眼角的動作被江玥捕捉到,他蹙起眉,一只手過去想要牽她的胳膊,卻被躲開。
成明昭拉住李京紓,一言不發(fā)地跟著她走了。
走了有一段路,李京紓不確信地盯著她的臉,“眼淚是假的吧?!?/p>
“是真的?!背擅髡烟鹉?,給她看具體流出的位置。
眼淚當(dāng)然是真的,只不過是笑出來的。
“老師說你了?”
“算也不算?!?/p>
李京紓聽不懂,她往后看,江玥還默默跟著,只不過是隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離跟著。
她雙手揣兜,“那到底是什么事?”
成明昭擦擦眼淚,“我想到一個更有意思的玩法,你等著看吧?!?/p>
放學(xué),江玥從自己的座位騰起,一骨碌趕到成明昭的座位前,他張張嘴想說什么,最后蹲下來眼巴巴地看著她:“明昭,我是不是做錯什么了,你別不理我?!?/p>
教室的人還沒走完,李京紓也準(zhǔn)備出去了,成明昭趕他:&ot;等教室里的人走了我再跟你說。&ot;
江玥聽話離開,在附近選了個空位坐下。
等教室的人都zouguang了,他立馬湊到她跟前,急得要哭了,“我要是有什么做錯的地方,你就直接打我好了,別不理我,明昭?!?/p>
成明昭把手從他的手里抽回,“江玥,我們還是分手吧?!?/p>