講臺(tái)上,數(shù)學(xué)老師王老師的聲音,適時(shí)地響了起來(lái)。
他笑著,走到了蘇晴的身邊。
輕輕拿過(guò)了她手中那根幾乎要被手心的汗水浸透的粉筆。
“蘇晴同學(xué),已經(jīng)很不錯(cuò)了?!?/p>
“思路的大方向是正確的,只是在一個(gè)小小的變換上,卡住了而已?!?/p>
“沒(méi)關(guān)系,先下來(lái)吧?!?/p>
他的聲音,溫和而寬厚。
蘇晴猛地抬起頭,有些不敢相信地看著王老師。
王老師對(duì)她,露出了一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
蘇晴她低下頭,用只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音,說(shuō)了一句:
“謝謝老師”。
然后,逃也似的,快步走下了講臺(tái)。
自始至終,她都沒(méi)有再看蘇白和許安清一眼。
王老師站在講臺(tái)上,目光緩緩掃過(guò)全班同學(xué)。
作為一名有著二十年教齡的老師。
講臺(tái)上發(fā)生的那點(diǎn)小動(dòng)作,又怎么可能,逃得過(guò)他的眼睛?
從蘇白側(cè)過(guò)身,嘴唇微動(dòng)的那一刻。
他就已經(jīng)明白了。
蘇白是在用自己的方式,保護(hù)那個(gè)被孤立的女孩。
他看得很清楚。
許安清,這個(gè)女孩,絕對(duì)不笨。
她只是,膽怯,不自信。
校園冷暴力,他聽(tīng)得多了,見(jiàn)得多了。
在大大小小的學(xué)園內(nèi),都是令人談之色變的存在。
作為一個(gè)老師,他絕不允許這種事情,在他的班級(jí)里,愈演愈烈。
不管是蘇白這樣的頂尖優(yōu)等生。
還是許安清這樣,暫時(shí)看起來(lái)平平無(wú)奇的轉(zhuǎn)學(xué)生。