扶蘇在校的學習毫無難度,課本知識吸收得很快。尤其是文科課程,基本不需要聽講。
所以除了偶爾去上點理科的課之外,扶蘇就和大家一起研究玄學、研究習武、研究課外興趣。
認真學起來是個卷王的太子殿下還給自己報了一堆興趣班,什么古琴國畫的。
但是別人的興趣班是放學和放假的時間去上的,他是上課時間去上的,因為課后時間他要回家陪阿父來著。
起初,扶蘇拉著大家一起研究玄學,純粹是看不得自己忙著別人閑著。
后來,他發(fā)現(xiàn)這樣做自己可以看樂子。
比如這一天,學有小成的一群小孩決定結(jié)伴逃學,去附近一個據(jù)說鬧鬼的爛尾樓調(diào)查一下情況。
大家分成了幾個小隊,兩兩一組分散去不同樓棟調(diào)查。
扶蘇和蒙恬一隊。
兩個小孩往樓上爬,爛尾樓的樓梯還沒加裝護欄,只有單純的水泥臺階,要格外小心別掉下去。
扶蘇分析:
“如果我是想害人的鬼,我肯定在這里推人?!?/p>
就算是有防備,在這里也一推一個準。因為周圍實在是沒有可以抓取的物品,無法穩(wěn)住身形。
蒙恬正要點頭。
旁邊忽然出現(xiàn)一股力道,狠狠推了他一下。但蒙恬自幼習武,下盤很穩(wěn),那東西根本推不動他。
天賦稍差一些、沒開天眼的蒙恬,看不見他旁邊站了一只渾身冒黑氣的鬼。但是扶蘇看見了,他就是故意這么說的。
見厲鬼果然上當,扶蘇眨了眨眼。
真好騙??!
意識到發(fā)生了什么的蒙恬:……
蒙恬桃木劍反手一捅,給那鬼捅得慘叫一聲。連蒙恬都聽見聲音了,確認厲鬼確實在這里,于是反手又捅了幾下。
可惜厲鬼疼是疼,這點小手段還是消滅不了它的。它意識到蒙恬不好欺負,干脆扭頭撲向扶蘇。
扶蘇要是被它撞一下,確實會踉蹌著跌下樓去??煞鎏K身上有阿父給的法器,真撞上來不等力道沖擊他,厲鬼估計就要被燙成飛灰。
扶蘇好整以暇地等著它撞過來。
雖然阿父不讓他啃老了,但他可以自己創(chuàng)造條件啃老。比如利用阿父給的法器消滅厲鬼,再去找阿父繼續(xù)給法器充能。
始皇:……朕是個充電寶?
總之扶蘇不躲不閃,就好像沒看見有鬼撲過來一樣。蒙恬看不見鬼,也不知道情況有多危急,還在防備地搜尋厲鬼的方位。
眼看著扶蘇似乎就要被撲下樓去了。"