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第60章 緩解尷尬（第2頁）

就在此刻，彭愛國轉(zhuǎn)過頭，看了一眼林建國，微笑道：“小林，你想知道什么呀？”

此時的林建國，壯著膽子說：“彭書記，我，我聽說您的書法是相當(dāng)?shù)牟诲e，能否跟我講講書法?！?/p>

一聽這話，省委副書記楊國慶立即明白林建國的意思，連忙點(diǎn)頭說：“對啊，彭書記。您可是中國書法協(xié)會會員，您跟我們講講吧！”

周海平笑著說：“雖然我的書法，很一般，不過我一直想練習(xí)書法，可惜啊，工作太忙了！如果彭書記指教一下，那就更好了！”

此刻，彭成功也跟著說：“彭書記，你就跟我們講講吧！”

坐在旁邊的馬超，只是跟著點(diǎn)頭，不敢說話。因為在這種場合下，要是說錯話了，那就會給省領(lǐng)導(dǎo)留下壞的印象，所以選擇沉默才是最有智慧的。起碼，馬超是這么想的。

看到大家都這么說了，彭愛國咳嗽一聲，說：“我這個人嘛，從讀小學(xué)的時候，就喜歡書法。上小學(xué)的時候，我的父母就讓我練字，當(dāng)時是學(xué)習(xí)正楷字，到了初中之后，就練習(xí)行書，主要是練習(xí)行書，以王羲之《蘭亭序》，顏真卿《祭侄文稿》等字帖為主。關(guān)于主要體現(xiàn)在筆畫連貫性、結(jié)構(gòu)動態(tài)平衡及整體氣韻的流動感上，其左半部分“彳”與右半部分“亍”的呼應(yīng)關(guān)系是關(guān)鍵……”

聽完省委書記彭愛國對行書的講解之后，楊國慶是一臉佩服地說：“彭書記啊，真沒想到，您初中就開始練行書了，我上初中的時候，還不知道書法是怎么回事??！”

坐在旁邊的周海平笑著說：“那可不是，上初中的時候，能把字寫好，就很不錯了，還談什么書法。今天聽彭書記這么一說，果然是長見識啊！”

彭愛國說：“我上初中、高中的時候，參加過全市書法比賽，獲得一等獎，后來我被推薦到省里比賽，記得是‘南方省青少年書法大賽’，我獲得二等獎！”

周海平吃驚地說：“彭書記，你這么一說，我想起來了！我記得第一屆的全省書法比賽，參加的人數(shù)，就高達(dá)2800人?！?/p>

彭愛國笑著說：“不是2800人，報名者是28000人?！?/p>

……………

此時此刻，幾位省委領(lǐng)導(dǎo)開始聊起往事。

而這個時候，林建國和胡澤宇是認(rèn)真傾聽，并且是一臉敬佩的表情。

剛才林建國之所以提出書法的事情，主要是看過省委彭書記在南方省師范大學(xué)某次活動的題詞，然后就猜到彭書記是書法高手，所以就找到話題了，也是為了緩解剛才的尷尬氣氛。

又過了半小時候之后，中巴車到了九龍縣的地段，這條大道是九龍縣解放大道，也是通往九龍縣人民政府的唯一道路。

這時候，彭愛國望著車窗外，說：“彭市長，這是九龍王縣的地段吧？”

“是的，彭書記。這條大道是解放大道，1975年5月建成的，到現(xiàn)在有35年了！”

“彭市長，金山市九龍縣的交通條件是這么差，為何金山市人民政府沒有向省交通廳報告？”

一直沉默的省交通廳廳長路平安，終于開口，說：“彭書記、楊副書記、周副省長，你們正好都在，那我說實話了！”

聽到這話，楊國慶眉頭一皺，說：“路廳長，你說這話是什么意思？難道我們不讓你說實話嗎？”

路平安慌了說：“楊副書記，不…不是這個意思。之前…江…江省長給我施壓了！”