等教室人都來(lái)全后,老唐讓幾個(gè)課代表發(fā)下試卷,隨即坐在講臺(tái)上攻克不知從哪里掏來(lái)的難題。
不得不說(shuō)的是,老唐對(duì)于做題有著一種近乎于魔性的執(zhí)著。這也是讓他成為數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)的原因之一。
讓程諾印象比較深刻的是兩件事。第一件,就是在高二某一天,程諾騎車(chē)到家之后,洗漱完之后十一點(diǎn)多,才發(fā)現(xiàn)忘記把作業(yè)帶回來(lái)了,沒(méi)辦法,程諾又騎車(chē)車(chē)子趕回學(xué)校。路過(guò)數(shù)學(xué)組辦公室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)燈還亮著。透過(guò)玻璃,程諾可看到辦公室內(nèi)只剩老唐一個(gè)人,而他依舊在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),鉆研題目。
第二件,是在高二時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,那時(shí)候所有的班主任都會(huì)來(lái)到操場(chǎng)的觀眾席,監(jiān)督著本班學(xué)生遵循運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)律。
別的班主任要不是和幾個(gè)學(xué)生坐在一起聊天,要不就是在觀眾席漫無(wú)目的四處亂逛。
而老唐同志就比較牛逼了,直接讓學(xué)生搬來(lái)一張桌子,就坐在觀眾席最前排前面的過(guò)道上,拿出數(shù)學(xué)題的來(lái)研究解法。在那么嘈雜的運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),老唐同志,簡(jiǎn)直是一股宛如清流般的存在。
說(shuō)實(shí)話,這操作,在當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直驚呆了18班的一眾人等!
要讓程諾來(lái)評(píng)價(jià)的話,老唐是一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)十分執(zhí)著的話癆!
…………
回歸正題,話說(shuō)老唐同志把卷子發(fā)下來(lái)之后,程諾簡(jiǎn)單掃了一眼。
簡(jiǎn)單!超級(jí)簡(jiǎn)單!
程諾不知道是自己異能進(jìn)階的原因,還是這套題本身就很簡(jiǎn)單??傊?,這次三十多分鐘,程諾就已經(jīng)做完。
反正實(shí)力早就暴露了,程諾也就懶得等一個(gè)多小時(shí)后老唐收卷。
直接拿起卷子,走上講臺(tái)。
“老師,這套卷子我已經(jīng)寫(xiě)完了?!背讨Z小聲開(kāi)口。
“這么快?!”老唐也被驚了一下。
這套題的難度確實(shí)不大,只能算是中等水平。老唐也想過(guò)程諾會(huì)提前交卷,可沒(méi)想到,會(huì)是這么早。
這才過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,半個(gè)小時(shí)多點(diǎn)吧!
老唐思考了幾秒鐘,對(duì)程諾說(shuō)道,“程諾,跟我來(lái)辦公室一趟?!?/p>
“唉,好嘞!”程諾跟了過(guò)去。
“呦,程諾,你回來(lái)啦!”一進(jìn)辦公室,數(shù)學(xué)組的幾位老師見(jiàn)到程諾,不由喊出一聲驚疑。
“程諾,聽(tīng)說(shuō)你在這次洛山的山洪中受傷了,傷的嚴(yán)不嚴(yán)重?”
“程諾,我告訴你,爬山那種高危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)你最好少去。幸好你這次活下來(lái)了,但下子,就不一定了!”一位老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。
程諾:“……”