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            黑巖小說>文豪1978:我得給文壇上堂課 > 第63章 為工農(nóng)兵大學(xué)生發(fā)聲(跪求追讀)(第2頁)

            第63章 為工農(nóng)兵大學(xué)生發(fā)聲(跪求追讀)(第2頁)

            在雨中哀怨

            哀怨又彷徨。。。?!?/p>

            陳大志用一口濃郁的晉城普通話接道:“她飄過

            像夢一般的

            像夢一般的凄婉迷茫

            像夢中飄過

            一枝丁香地

            我身旁飄過這女郎。。。。”

            “好了,閉上嘴巴,春天還沒到!”劉一民將照片塞進(jìn)信封里面,緊接著看其他的信。

            三人齊聲說道:“冬天快要到了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”

            最后看到的是朱霖的信件,這是崔道逸標(biāo)記要回的,打開之后,上面寫了密密麻麻的兩頁紙,字跡娟秀,直接在來信上表明自己是一位工農(nóng)兵大學(xué)生,沒有參加過高考,但是想談一談自己對高考的看法。

            難怪崔道逸挑選這樣一封信選擇回復(fù),實(shí)在是因?yàn)橐暯翘^獨(dú)特。高考恢復(fù)以來,學(xué)校里面的工農(nóng)兵大學(xué)生和高考上來的大學(xué)生在學(xué)校涇渭分明,兩個(gè)群體不說勢同水火,也算是敬而遠(yuǎn)之。

            高考上來的這群人看不上工農(nóng)兵大學(xué)生,覺得他們沒有真才實(shí)學(xué)。加上報(bào)紙上不斷地批評各種阻礙高考的血統(tǒng)論,放寬政審政策,這個(gè)群體目前受到很大的壓力。

            尊敬的劉一民同志:

            你好,我是一名工農(nóng)兵大學(xué)生,沒有參加過高考。我們是國家在特殊時(shí)期大學(xué)生,自從高考恢復(fù)以來,我跟我身邊的同學(xué)能夠聽到各種各樣的聲音,我決定談一下我自己的看法。

            工農(nóng)兵大學(xué)生是國家在中斷大學(xué)招生后的一次嘗試,也可以說是一次實(shí)驗(yàn)。從一線的農(nóng)民、工人和軍隊(duì)里面選拔優(yōu)秀能干的年輕人上大學(xué)。采取的是群眾推薦、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)和學(xué)校復(fù)審相結(jié)合,并非不考試,文化水平也是重要的一環(huán)。這些從一線出來的工農(nóng)兵學(xué)生往往更能吃苦,更能奮斗、最重要的是他們有很深的一線工作經(jīng)驗(yàn)和建設(shè)情結(jié)。

            我這樣說可能很多人會反駁我,但我也當(dāng)過知青。當(dāng)?shù)氐纳鐔T跟我們知青比,誰更能吃苦呢?我想是當(dāng)?shù)氐纳鐔T。從正面看,一線的優(yōu)秀工人通過學(xué)習(xí)大學(xué)課程,可以成為一線的技術(shù)工人,彌補(bǔ)一線技術(shù)工作者的不足,對于國家的建設(shè)起到了非常重要的作用。很多工農(nóng)兵大學(xué)生在畢業(yè)后,成了各個(gè)單位的中流砥柱。

            當(dāng)然整體是好的,不免出現(xiàn)因私廢公等現(xiàn)象,不少有能力的青年被剝奪了學(xué)習(xí)的機(jī)會,我想這就是為什么恢復(fù)高考為大家所歡迎。競爭更加的公平,同時(shí)也更加的激烈,增加了大家向上的動(dòng)力,對于國家培養(yǎng)更高水平的科學(xué)技術(shù)人才是有利的。

            無論是工農(nóng)兵大學(xué)生還是高考考上來的大學(xué)生,都是國家四化建設(shè)的重要力量。如今社會只批評工農(nóng)兵大學(xué)生是不公平的,看出身對于其他的學(xué)生來說也是不公平的。

            偉大領(lǐng)袖告訴我們,看問題要采取科學(xué)的分析的態(tài)度,既不要絕對肯定也不要絕對否定。。。。

            劉一民思考片刻后,寫了一封回信,大致意思就是鼓勵(lì)工農(nóng)兵大學(xué)生和高考上的大學(xué)生要正確看待自己所擔(dān)負(fù)起來的歷史意義和歷史重任,放下包袱,輕裝上陣,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為國家四化做建設(shè)等等。

            最后加上一句,愿我們的未來比過去更加燦爛,每個(gè)夢想都能如愿以償!

            回復(fù)完后,劉一民又從信封里發(fā)現(xiàn)了一張小紙條,上面探討的則是在《高考1977》里面,男知青潘志友為女知青陳瓊做了那么多的事情,陳瓊在最后上完大學(xué)會不會回到潘志友的身邊?

            劉一民只回了六個(gè)字同志,你覺得呢?

            最后本身就是一個(gè)開放性的結(jié)局,給大家留足了遐想空間。

            你讓我告訴你?我自己都不知道!

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