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第24章 調(diào)解（第2頁）

辛學(xué)宇什么人！男德班博士畢業(yè)生。怎么可能在婚姻存續(xù)期間，跟別的女人拉拉扯扯、糾纏不清。

被拒絕后，牛律師崩潰痛哭，眼淚汪汪地質(zhì)問他，明明婚姻已經(jīng)名存實(shí)亡了，為什么還要繼續(xù)下去。

他說，妻子是我自己選的。所以我永遠(yuǎn)不會(huì)率先背叛自己許下的誓言。

這件事程泳沙以前不知道，現(xiàn)在也沒必要知道。但辛學(xué)宇本人非常厭惡成為桃色事件男主角。

他怎么會(huì)不知道，那些對(duì)他圍追堵截的女人們圖什么。未必多喜歡他這個(gè)人，大概率只是看上他的錢而已。雖然他已經(jīng)盡量做到非常低調(diào)了。

由于參與調(diào)解的雙方當(dāng)事人數(shù)量不少，警方特意安排到最大的一間調(diào)解室。就是這樣，也烏泱烏泱擠滿了人。

除了家長、孩子、警察、律師之外，學(xué)校專門派了涉事學(xué)生的班主任過來，一起進(jìn)行調(diào)解。

學(xué)校認(rèn)為這次事件是一個(gè)絕佳模板。處理好了，絕對(duì)可以當(dāng)作范本用。

主持此次調(diào)解的人是派出所副所長。一位看起來頗有些嚴(yán)厲的中年女性。講話音調(diào)不高但很有氣勢(shì)。目光銳利地環(huán)視一圈，“大家好，我是這次調(diào)解負(fù)責(zé)人，我姓聶?？梢越形衣櫵L。”

宛如一個(gè)小型法庭。聶所長充當(dāng)法官，按照流程進(jìn)行，原告陳述，被告答辯，舉證質(zhì)證，之后辯論。

有人壓場(chǎng)子，所以家長們看起來都還算理性，講話時(shí)也沒有咄咄逼人或是氣焰囂張的樣子?？赡芩麄円矝]想到對(duì)方家長竟然會(huì)帶律師過來。

而律師嘴里蹦出來的專業(yè)名詞，把家長們唬得一愣一愣。

最后聶所長重新梳理了一遍事情的完整經(jīng)過。唯一無法達(dá)成共識(shí)的就是：程泳沙到底有沒有恐嚇、威脅那個(gè)從書包里抽出搟面杖的學(xué)生。

視頻在那一段丟失了聲音。學(xué)生聲稱程泳沙惡狠狠地逼他發(fā)毒誓再也不欺負(fù)匡奕澔，否則出門被野狗咬死。程泳沙死不承認(rèn)。

證據(jù)不對(duì)稱，所以很難評(píng)。但總體看下來，三個(gè)大人基本沒有過錯(cuò)。而前面四個(gè)孩子通過作弊，只針對(duì)匡奕澔，卻有充分證據(jù)?？镛葷粩]起袖子，把烏青的小臂展現(xiàn)給所有家長看的時(shí)候，他們?nèi)佳凵窕乇?，不肯看第二眼?/p>

辛學(xué)宇心想，家長應(yīng)該也沒詳細(xì)了解事情經(jīng)過。不然怎么理解‘一個(gè)學(xué)生帶三個(gè)大人，毆打四個(gè)學(xué)生’這條信息。稍微想一下，就該覺得邏輯不通吧。

所以，聶所長發(fā)言結(jié)束后，辛學(xué)宇說道：“你們的孩子身上沒有任何傷痕，但我的孩子傷痕累累。這件事給他造成嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷和物理傷害。證據(jù)你們也都看到了，誰是受害者，誰是加害者，一清二楚。如果不是三個(gè)大人及時(shí)阻止事態(tài)惡化，我想我們絕不可能有像今天這樣坐在這里和平調(diào)解的機(jī)會(huì)。我和我的妻子，沒有別的訴求，只有一個(gè)：四個(gè)孩子必須當(dāng)著全校師生的面，承認(rèn)自己是霸凌者，并向我孩子鄭重道歉?！?/p>