“可不可以換一種方式?”蘇言用著商量的語(yǔ)氣對(duì)許嘉樹(shù)說(shuō)道。
“你想要要哪一種姿勢(shì)?”
許嘉樹(shù)悠悠地盯著蘇言。
蘇言他怎么覺(jué)得男主的話有歧義。
什么哪種姿勢(shì)???哪里是這個(gè)意思,蘇言的臉一下子通紅。
“現(xiàn)在可以起來(lái)學(xué)習(xí)了嗎?”許嘉樹(shù)的眼睛里帶著笑意落在蘇言的眼里,蘇言瞬間明白,許嘉樹(shù)是在逗他了。
他能夠說(shuō)不可以嗎?自然是不可以的,所以他只能夠是繼續(xù)艱難的與試卷作戰(zhàn)。
高三最后的一段歲月里,自習(xí)課永遠(yuǎn)比上課的時(shí)候要多,大多的時(shí)候都是老師發(fā)卷子發(fā)答案,自己對(duì)照自己改正,教室里基本上是鴉雀無(wú)聲的,所有人都在爭(zhēng)分搶秒。
蘇言偶爾會(huì)發(fā)一下愣,當(dāng)他看到王彥,砰的一聲從教室門(mén)外進(jìn)來(lái)的時(shí)候,蘇言真的太羨慕了,他也想要出去浪啊!
不過(guò)當(dāng)他看到他身邊的男主的時(shí)候,他覺(jué)得男主更重要,浪不重要,實(shí)際上是小命比出去嗨更重要,現(xiàn)在的好感都已經(jīng)刷到了80多了,這個(gè)可是蘇言慢慢的與許嘉樹(shù)溫水煮青蛙煮出來(lái)的感情,比之前的生米煮成熟飯,在蘇言看來(lái)鞏固多了。
蘇言對(duì)于現(xiàn)在的進(jìn)展還是10分的滿意。
“唉,兄弟,這是我給你帶的吃的給你。”王彥遞給了蘇言,一大堆吃的,在教室里引起了不小的動(dòng)作。
很多人都回頭看著王彥的舉動(dòng)。
蘇言也呆呆的看著王彥。
他為啥給他帶吃的???