或許是年少氣盛,或許也是因?yàn)椴环抻凇鴆hu1理廠’這個(gè)稱呼,他們絲毫沒(méi)有考慮后果地就報(bào)了名。
結(jié)果報(bào)名一時(shí)shuang,完成作業(yè)就火葬場(chǎng)了。
每天的清晨,在老gao還沒(méi)有j班監(jiān)督早讀時(shí),班里面總會(huì)聚集著這樣一幫人。
他們統(tǒng)一地拿著相同的作業(yè),氣勢(shì)兇狠地站在白正明旁邊,圍成一圈人墻,緊鎖著眉tou,時(shí)不時(shí)低聲交liudao。
“我覺(jué)得這個(gè)公式不適合這dao題?!?/p>
“不會(huì)吧,老師昨天課上好像說(shuō)這個(gè)公式是一把萬(wàn)能鎖來(lái)的?!?/p>
“他講過(guò)嗎?我是不是睡著了?”
“好像是吧,我就jian持到了他念完題目,然后也睡著了……”
“…那你記得什么?”
“就記得‘萬(wàn)能鎖’那個(gè)段zi……”
兩個(gè)學(xué)渣的交liu到此終結(jié)。
然后他們拿著題,無(wú)視凌睿冷嗖嗖的警告yan神,俯shen乖巧地問(wèn)dao。
“白正明,這dao題怎么zuo?能不能教xia我們?”
他們是不敢去問(wèn)嚴(yán)律的,嚴(yán)律太過(guò)gao冷,而且講題一般就寥寥三句話概括完畢,也就白正明能聽(tīng)個(gè)七八分明白。
而re心chang的白正明則會(huì)不厭其煩地給大家一遍遍講題,講到他們會(huì)為止,包教包會(huì)。
可惜這樣一來(lái),凌?!畇ao擾’白正明的時(shí)間就大大縮短了。
從白正明j班到他離開(kāi)班級(jí),總有一群如饑似渴的同學(xué)兩yan放著綠光,沖過(guò)去圍堵他,向他詢問(wèn)題目、方法和個(gè)人ai好……
而顧煜和嚴(yán)律兩人則歲月靜好地寫著自己的作業(yè),沒(méi)有任何人敢