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第252章 同行是冤家（第4頁）

此話一出。

史地生身后那些博士生立刻對王龍投來驚訝的目光。

研武院的老師？

那不正是教授武道天驕們習(xí)武的武林高手嗎？

竟然這么年輕？

可是史地生此刻臉上卻露出不屑的神情。

一把打開王龍的手，冷笑道：“研武院的老師，哼哼，一介武夫而已，來這里做什么？我看你是來學(xué)院勾搭女學(xué)生的吧，王老師！”

但見王龍身邊花枝招展的廖真真。

立馬又引來一眾學(xué)生的熱議。

王龍對此毫不在意，“既然史教授有事找武同學(xué)，那我就不過多打擾了，告辭?！?/p>

正準(zhǔn)備離開。

就在此時(shí)。

史地生的一番話讓他停下了腳步。

他是對武燕玲這么說的。

“武燕玲，你是在煉丹嗎？這都是騙人的好不好？你竟然把這種糟粕帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室中，這是一個(gè)接受了高等教育的學(xué)生能做出來的事嗎？

一開始有學(xué)生向我反映，我還覺得不可能，今日一見，觸目驚心啊，再這樣下去，不光你的學(xué)業(yè)，你的人也就廢了，你知道嗎？”

外聘教授，那都是在各自領(lǐng)域有著突出成績的大拿。

更何況現(xiàn)在史教授正在帶團(tuán)隊(duì)沖擊國際獎項(xiàng)。

一旦拿了獎，對衡州學(xué)院也有著重大的意義。

所以就算是校長見了這位史教授，都要對其禮讓三分。

武燕玲不敢造次，低著頭不說話。

卻在此時(shí)。

王龍轉(zhuǎn)過身來開口道：“史教授，話不能這么說吧，煉丹術(shù)在華夏歷史悠久，對后世影響深遠(yuǎn)，

現(xiàn)代科學(xué)對此也有很多借鑒之處，不夸張的說，煉丹術(shù)算是化學(xué)的起源之一，你說它老沒問題，但你說它是糟粕，未免有些言過其實(shí)了吧！”