嚴(yán)格意義上,風(fēng)是一個(gè)形容詞,而不是名詞,這個(gè)世界上根本不存在一種名叫風(fēng)的東西。
不存在的東西,你要怎么融入?
所以神谷景云不能去感受風(fēng),而應(yīng)該感受氣體,更明確地說,是感受氮?dú)猓鯕猓?/p>
他也不知道這個(gè)世界上的空氣組成是什么樣子的,但這個(gè)世界的環(huán)境和地球差不多,也就意味著空氣成分大概率也是以氮?dú)鉃橹?,氧氣為輔。
所以,感悟氣體肯定是沒問題的。
把目標(biāo)明確后,神谷景云放開精神,感受起了氣體。
半晌后,神谷景云搖頭,不行。
可能是因?yàn)殡p眼看著世界,一時(shí)間接受的信息太多,他的精神無法集中在空氣中。
“嗯”神谷景云看著右手中的棍子,一時(shí)間陷入了沉思。
我只是隨手哪來的棍子,怎么突然還派上用場(chǎng)了呢!
半小時(shí)后,一個(gè)身著淡藍(lán)色夾克,下身黑色長褲,留著細(xì)碎長發(fā)的少年,走進(jìn)了城鎮(zhèn)中,引起了所有人的注意。
城鎮(zhèn)中人來人往,只是個(gè)小孩倒也正常,就算這個(gè)小孩長得很可愛。
但這個(gè)小孩緊閉雙眼,雙眉緊鎖,手中拿著棍子在地上敲來敲去,這就少見了?。?/p>
這竟然是一個(gè)盲童?
路人們一個(gè)個(gè)投去了憐憫的目光,再聯(lián)想到剛剛結(jié)束不久的戰(zhàn)爭(zhēng),最近一次甚至深入火之國境內(nèi),逼近了鎮(zhèn)子
是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致的么
“好可憐的小孩”
“沒見過的孩子,不是我們鎮(zhèn)上的,也沒有家人”
“是戰(zhàn)爭(zhēng)孤兒吧,連父母都不在了”
“這該死的戰(zhàn)爭(zhēng)”
“噠噠噠”拿著棍子敲著地面,神谷景云還能如何呢,只能保持微笑了。
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