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第160章 上課（第2頁）
也就是演練和講解幾遍基礎(chǔ)劍術(shù)，然后再回答學員們在這上面遇到的問題……
最后讓他們各自練習，或者找人對練。
當然，里恩斯沒教官那么狠，會讓他們一直練習，不許休息。
同樣，也不會在他們練習出錯的時候，鞭打他們給予糾正。
他不狠，但也不勤。
只有有學員主動過來向他詢問問題，里恩斯才會擔負起責任，給予解答。
其他時候，里恩斯都是在靜靜地坐在一旁，思考著劍術(shù)，思考著人與自然的融合……
“雖然，這位黑爾老師講得很好，教學的時候也不錯?！?/p>
“但，總感覺他好像比洛克老師還懶。”
“至少，洛克老師還會走來走去、裝模做樣地詢問我們練習的情況?！?/p>
一名學員有些皺眉說道。
“不……我覺得黑爾老師比洛克老師好多了?！?/p>
“你覺得黑爾老師敷衍，但老師已經(jīng)把該講的內(nèi)容，講的很細了?！?/p>
“剩下的，不過是需要我們勤奮練習而已?！?/p>
“而且，黑爾老師面對每一位主動提問的人，都能非常直接明了地給出解答?！?/p>
“在我看來，是非常厲害的人?！?/p>
“可比洛克那種喜歡吹牛，教學的時候還講不清楚的家伙好太多了?！?/p>
另一名學員搖頭否定了前一名學員的看法，認真地解釋道。
而他也是少數(shù)敢于主動向里恩斯詢問問題的學員。
為什么這么說呢？
因為進入類似“靜坐狀態(tài)”的里恩斯，給學員們的感覺，已經(jīng)有點不太像人了。
明明人就靜靜地坐在那里，他們轉(zhuǎn)頭就能看見，走幾步就能接近。
但每個看向里恩斯的學員，都有一種眼前的人不是人……
而是風、是水、是山，是自然，是世界萬物的一部分。
那種詭異的感覺，導(dǎo)致很多學員都沒膽子去打擾那種狀態(tài)下的里恩斯。
這種情況下，稍微有點腦子的，都能意識到里恩斯的不凡。
但也正是因為如此，他們才不敢上去，生怕自己會得罪這種不凡的存在。
就連本來想向里恩斯討教一番的黃毛，此時也熄了自己內(nèi)心的想法。
相反，他現(xiàn)在還在慶幸自己剛才沒有沖動。
“廢話……現(xiàn)在在場的，誰沒意識到黑爾老師是很厲害的人？”
