所以,里恩斯直接把之前準(zhǔn)備的敷衍話語拋到了腦后。
“是的,阿特爾老師,我的名字是黑爾,是已經(jīng)在這所學(xué)院就職了近5個月的劍術(shù)老師?!?/p>
里恩斯露出熱情的笑容對面前的阿特爾回應(yīng)道。
阿特爾有點(diǎn)詫異里恩斯的突然變臉……
她剛才看到里恩斯一副板著臉的模樣,還以為是比較難接觸的人來著。
不過想到自己的容貌和身材,阿特爾也就了然了。
她在王都的時候,也沒少見到向她獻(xiàn)殷勤的男人,其中還包括不少騎士團(tuán)的人。
不過,阿特爾也沒有因?yàn)檫@個就感到不舒服或者突然趾高氣昂什么的。
她不是這種性格。
“黑爾老師你好,因?yàn)槲矣悬c(diǎn)擔(dān)心明天的課程,所以想向你請教一下相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?!?/p>
阿特爾先是禮貌地再次向里恩斯問好,接著直言說出了自己的目的。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?
聽到面前“可能的大佬”竟然要這個,讓里恩斯瞬間感覺有點(diǎn)窘迫了。
他哪有什么可以說出口的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?
他除了解答一下學(xué)員們的劍術(shù)問題之外,就基本不管那些學(xué)員了。
這種經(jīng)驗(yàn),里恩斯哪敢直接交給這位“可能的大佬”。
所以,短暫停頓了一會后,他飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)起自己的大腦,開始編造出一套看起來沒什么問題的“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”。
幸好,之前深感自己看書太少……
所以,里恩斯在被那些元素結(jié)構(gòu)搞到腦子發(fā)脹,怎么都學(xué)不進(jìn)去的時候……
就會去練劍,或者去教學(xué)區(qū)的圖書館看些書來緩解自己的壓力。
因此,他目前的思辨能力還算可以。
此外,在圖書館看書的時候,里恩斯還發(fā)現(xiàn)了一個有趣的東西——催眠術(shù)。
沒錯,就是那種經(jīng)常出現(xiàn)在那種不可明說的地方的“催眠術(shù)”。
那催眠術(shù)挺簡單的,里恩斯稍微學(xué)了一下就學(xué)會了。
之后,他實(shí)驗(yàn)了一下,發(fā)現(xiàn)這東西的確是真的。