補(bǔ)課,補(bǔ)足之前因插班而落下的功課。
難道……是自己真的不夠聰明導(dǎo)致?
不然,為什么總能在他轉(zhuǎn)身的瞬間,捕捉到他那幾乎微不可聞的嘆息聲?
這讓蒂娜開始收起自己玩鬧的性格,更加專注于知識的獲取,聽老師說,年底檢測時(shí),成績優(yōu)異者能獲得一筆不菲的獎金。
這個(gè)念頭如同一顆種子在她心底發(fā)芽,蒂娜不由得咬了咬下唇,將所有紛亂的思緒從腦海中摒除,更加專注于眼前復(fù)雜的術(shù)式構(gòu)筑。
耳畔,艾倫先生平穩(wěn)沉靜的嗓音再次響起,洗去她心中的最后一絲焦躁,讓她體內(nèi)的魔力也隨之順暢地凝聚起來。
“雖然說過好幾次了,不過我還是反復(fù)說一下吧?!卑瑐惖穆曇舨桓?,卻清晰地傳入蒂娜耳中,帶著一種不容置疑的篤定。
“大氣中蘊(yùn)含時(shí)空幻三種不常見但恒定存在的元素?!?/p>
“以及地風(fēng)火水四種常見元素。”
“在不同的地方活躍程度不同,待著這種地方,我們的魔法或者術(shù)式的威力會有不同程度的提升。”
“而學(xué)院目前畢業(yè)要求的術(shù)式大約有二十種,掌握不分熟悉類別的二十種術(shù)式就能畢業(yè)?!?/p>
“以目前四大常用以及通常術(shù)式來說,每個(gè)類別都有幾十種?!?/p>
“掌握二十種算是一個(gè)不算太難也不算簡單的考核。”
“就比如你現(xiàn)在釋放的11風(fēng)之鐮,這對你來說稍微有點(diǎn)難度?!?/p>
“算是2風(fēng)刃的加強(qiáng)版本,與風(fēng)刃的勉強(qiáng)凝聚形態(tài)發(fā)射出去不同。”
“編號十以上的術(shù)式,涉及到了魔力的基本塑能與附魔?!?/p>
“你先想象你的精神是一只手,再用魔力塑能一把鐮刀,再賦予風(fēng)系切割鋒利屬性……”
他的語調(diào)平緩,卻帶著一種奇特的引導(dǎo)力,蒂娜感覺自己的精神力真的化作了一雙無形的巧匠之手。
“嘿呀!”一聲清脆的低喝,伴隨著指尖魔力的輕微波動。
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隨著蒂娜指尖輕點(diǎn),一道凝實(shí)無比的青色風(fēng)鐮?wèi){空閃現(xiàn),鋒銳的邊緣閃爍著危險(xiǎn)的微光,下一瞬,便將前方堅(jiān)固的測試人偶攔腰斬?cái)?,切口平滑如鏡,沒有絲毫拖泥帶水。
艾倫一直平靜無波的眉梢,微不可察地輕輕挑動了一下。
成了。
他原本預(yù)估,以蒂娜目前的進(jìn)度和理解,至少還需要數(shù)周時(shí)間的刻苦練習(xí),才能初步掌握編號11級別的風(fēng)系術(shù)式。
這類術(shù)式對施法者魔力控制的精細(xì)度以及元素原理的理解,都有著相當(dāng)高的要求,沒有數(shù)年時(shí)間的浸yin和感悟,是很難運(yùn)用自如的。
就算蒂娜在風(fēng)系魔法上展現(xiàn)出遠(yuǎn)超常人的親和力與領(lǐng)悟速度,這個(gè)進(jìn)度也未免有些過快了。
更讓他感到些許意外的是,方才那道凌厲的風(fēng)之鐮,并非如尋常術(shù)式那般,經(jīng)歷一個(gè)魔力凝聚、塑形、飛射、最終命中目標(biāo)的過程。
它幾乎是憑空出現(xiàn)在人偶的腰間,沒有任何可以捕捉到的運(yùn)動軌跡,仿佛直接撕裂了小片空間,將切割之力作用于目標(biāo)。