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第229章 考試作弊這叫學(xué)以致用老師都教了作弊了為啥不用（第2頁(yè)）

格雷親了一下妮婭的臉，這下妮婭開(kāi)心了，她毫無(wú)顧忌地抱住了格雷，格雷的胳膊被兩顆大雷裹住，他有些不淡定了。

“妮婭，先別這么近，我怕……”

“怕什么？都看過(guò)了，我就要抱?！?/p>

說(shuō)著，妮婭抱著格雷抱得更緊了。格雷的臉上浮現(xiàn)出紅暈。

“哎呦，你臉紅啦，讓我康康！”

“別，妮婭……”

“聽(tīng)話，讓我康康！”

妮婭直接騎在格雷身上，在進(jìn)行一系列對(duì)接作業(yè)后，她把格雷摟到懷里。

“要再泡一會(huì)嗎？”

格雷沒(méi)說(shuō)話，只是點(diǎn)頭。

“行，那就再泡一會(huì)吧?！?/p>

————

巴爾和菲亞這邊，今天是學(xué)校舉行考試的日子。他倆正一個(gè)坐臺(tái)上一個(gè)坐后邊，兩人在教室里一前一后監(jiān)考。

這次的考試題目很難，倒不是巴爾故意想讓學(xué)生們不及格，他這次考試的目的就是看看學(xué)生們聰不聰明，換言之就是一場(chǎng)作弊挑戰(zhàn)。學(xué)生們需要想盡一切辦法抄到好學(xué)生的答案，最起碼是要及格。要是不及格就會(huì)被罰值日一個(gè)月。

當(dāng)然，這個(gè)作弊挑戰(zhàn)的考試巴爾并沒(méi)有把這個(gè)隱藏規(guī)則告訴他們。所以學(xué)生們就分成了幾種人。

第一種，像菲利亞一樣的好學(xué)生。這部分學(xué)生要么很聰明，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)都很到位，要么就是卷王，啥知識(shí)點(diǎn)都背下來(lái)，這種考試對(duì)他們來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)難度，但是只是要及格的話很容易。

第二種，擺爛了。只有個(gè)別學(xué)生又老實(shí)又不太聰明，他們并沒(méi)有想明白這場(chǎng)考試的隱藏規(guī)則，見(jiàn)到題目這么難，他們干脆擺爛。反正只是值日一個(gè)月，只要不家訪，啥都好商量。

第三種，作弊者。眾所周知，每個(gè)學(xué)校都會(huì)有那么一部分學(xué)生想靠作弊這種投機(jī)取巧的方式來(lái)取得一個(gè)不屬于自己的分?jǐn)?shù)，借此獲得一些好處。比如在家得到父母的夸獎(jiǎng)，父母在外也有談資，自己也有面子。只不過(guò)這一類(lèi)學(xué)生確確實(shí)實(shí)是在走邪路，巴爾之所以要舉行這么一次考試，他就是想給這些走邪路的學(xué)生上一堂課。

“不要交頭接耳啊，我看著呢?！?/p>

面對(duì)這種低級(jí)的作弊方式，巴爾會(huì)直接出聲制止，他想看見(jiàn)的是更高級(jí)的作弊手段。當(dāng)他喝茶抬頭的時(shí)候，巴爾會(huì)心一笑。一個(gè)學(xué)生提前在教室里頂上的吊燈上安裝了一面鏡子，只要是能強(qiáng)化視力，那就能看到不少人的答案。

菲亞是知道巴爾的想法的，她坐在后面就是想看看自己教的魔法組的學(xué)生能不能學(xué)以致用。因?yàn)樗缭趦商烨敖塘藢W(xué)生一個(gè)比較難而且沒(méi)啥用，只有作弊很方便的魔法。菲亞閉上眼睛假裝打瞌睡，實(shí)際上她可以看到整個(gè)班上學(xué)生的魔力波動(dòng)，誰(shuí)要是能用魔法作弊，她一下子就能知道。

過(guò)了一會(huì)，果然有一個(gè)魔法組的學(xué)生用了菲亞教的魔法。這個(gè)魔法的原理就是在某個(gè)自己想要的特定區(qū)域展開(kāi)一條可以窺視其他地方的裂隙，難是挺難的，但是用來(lái)作弊是真方便。

當(dāng)然，有高端的作弊手段，肯定就會(huì)有低級(jí)的作弊方式。如果只是在手上或者自己攜帶的物品上打小抄，巴爾也勉強(qiáng)認(rèn)可這種行為，畢竟考試的時(shí)候這么做確實(shí)是可以加深這些知識(shí)的記憶點(diǎn)，前提是偶爾這么做。要是經(jīng)常這么做的慣犯，巴爾會(huì)直接揪出來(lái)。

除了打小抄，還有人會(huì)東張西望。巴爾特地在菲利亞身邊安排了幾個(gè)成績(jī)一般的學(xué)生，這種一看就知道是釣魚(yú)執(zhí)法的事情，巴爾最喜歡做了。畢竟愛(ài)好里面有個(gè)釣魚(yú)，誰(shuí)說(shuō)釣魚(yú)執(zhí)法不算釣魚(yú)呢？

在看過(guò)作弊者們八仙過(guò)海各顯神通后，考試終于結(jié)束了，巴爾給學(xué)生們放了一天的假。