”上美術(shù)課的時(shí)候,林一念措不及防又被安排了任務(wù)。
好在這次主要協(xié)辦方不是學(xué)生會(huì),而是團(tuán)委。
林一念難得能在活動(dòng)那幾天,好好跟方溪去逛一逛,不讓方溪孤零零一個(gè)人。
美術(shù)課老師說有一個(gè)鏤空攝影比賽,要求每位同學(xué)都要參加,可以用老師給的材料,也可以自己準(zhǔn)備。
老師講完,就讓文娛委員上來領(lǐng)材料,但沒人上去。
林一念早就料到會(huì)如此。
因?yàn)樯厦佬g(shù)課在藝術(shù)樓,座位可以自由選擇,林一念自然就屁顛屁顛跑去跟方溪坐一塊了。
她看到這場景,就沖方溪范嘀咕,開始預(yù)判老師下一句話:“那就班長上來領(lǐng)吧。
”果不其然,下一秒。
“你們班沒有文娛委員嗎?那班長上來領(lǐng)一下。
”方溪看林一念對(duì)她聳聳肩,滿臉“我就知道”的模樣,極其無奈地走上講臺(tái)。
下課走出美術(shù)教室,林一念將老師發(fā)的一小沓紅色窗花紙卷成筒,塞到外套口袋里。
自己則雙手捧著熱水杯,扣上校服兜帽,跟著大部隊(duì)往教學(xué)樓走。
還沒走出幾步就被人攔截了。
鄧卓誠拉住她:“走,下節(jié)英語課,班主任又請(qǐng)假了,跟我去弄音樂。
”校服外套的兜帽很寬大,這么一扣在林一念腦袋上,幾乎蓋住了她半張臉。
低頭看路到是不影響,就是抬頭看人就被帽子擋住全部視線。
她仰起頭,屈尊騰出一只手將帽子撩起一個(gè)角,露出眼睛。
慢半拍的思維遇上了急性子的人,鄧卓誠不等林一念說話就馬上雙手搭在她的肩膀上,推著她往另一個(gè)方向走。
林一念不喜歡被人不打招呼地碰上來,被推著走了兩步之后,十分膈應(yīng)地躲開。
她一邊跟著鄧卓誠走,一邊回頭看向方溪。
方溪笑著擺擺手,就自己回了教室。
校園電視臺(tái)的辦公室就在藝術(shù)樓,上了兩層樓之后,鄧卓誠就掏出鑰匙打開門。
里面拉著窗簾,暗沉沉一片,僅有電腦屏幕發(fā)出微弱的光。
林一念抱緊水杯,跟鄧卓誠走進(jìn)去。
鄧卓誠關(guān)上門,拉了個(gè)椅子到電腦前給林一念坐在他旁邊。
兩人并肩而坐,剪輯著音樂。
但都是鄧卓誠在做,林一念只是負(fù)責(zé)告訴他音樂選哪個(gè),時(shí)間要控制在多少分鐘以內(nèi),以及選哪個(gè)背景視頻。