賈珩笑道:“先認(rèn)百兒八十個(gè)字,再寫也不遲,沒有一口氣吃成胖子的?!?/p>
晴雯輕聲道:“公子……我想寫我自己的名字,公子早上給我寫的……那兩個(gè)字?!?/p>
賈珩聞言,默然了片刻,溫聲道:“好吧?!?/p>
說著,拿了一個(gè)毛筆,遞給晴雯,說道:“要學(xué)字,首先要學(xué)持筆?!?/p>
見晴雯伸出左手來接,看著那只指甲涂了鳳仙花汁的素手,失笑了下,說道:“初學(xué)蒙童,往往都喜左手書寫,雖我也覺得便宜,但世人多用右手……還是用右手為好?!?/p>
晴雯撇了撇嘴,將另外一只手伸出。
賈珩先示范了下,講解持筆要領(lǐng),并說為何這樣持筆,是否得力,然后讓晴雯來持筆。
但學(xué)過書法的都知道,持筆動作需要多次矯正。
晴雯一開始,只覺怎么都不對,一時(shí)也有些煩躁,將毛筆重重放在紙上,氣鼓鼓道:“太難了,我……我……”
我了半天,迎上那雙“如父如兄”的目光,愣是將“不學(xué)了”三個(gè)字給咽至喉嚨中。
她本來以為這寫字也如認(rèn)字一樣有趣,沒想到她連個(gè)筆都拿不對。
她只是想寫下自己的名字,怎么就這般難。
這就是初學(xué)者的心態(tài),急于見到反饋,但世間許多事,往往都是功不唐捐,積少成多。
需要堅(jiān)持而獲得的成功,快樂往往能持續(xù)許久,這個(gè)就叫延遲滿足,相反奶頭樂一樣的快樂,廉價(jià)而短暫。
賈珩想了想,拿起毛筆,輕笑了下,說道:“拿筆真沒有你刺繡拿針難,你別這么急躁?!?/p>
晴雯抬眸看著少年,將臉蛋兒扭過一旁,貝齒輕咬下唇道:“公子,是我,是我……太笨了?!?/p>
賈珩笑了笑,道:“心靈手巧的晴雯,怎么會笨?”
賈珩想了想,輕聲道:“要不先帶你寫幾個(gè)字吧,找找感覺?!?/p>
說著,拿起毛筆,抓起晴雯的右手,將毛筆塞進(jìn)少女手中,在少女羞澀與驚訝的目光中,握持住筆桿,向那黃麻紙上寫去。
“晴雯?!?/p>
定定看著黃麻紙上書寫的字跡,感受那掌心傳來的溫厚,晴雯一時(shí)顧不得羞澀,喃喃道:“這是……我寫的?”