劉根來(lái)微微一愣神的工夫,柳蓮已經(jīng)答應(yīng)了,“好啊,有年頭沒(méi)吃排骨包子了,我也饞了,排骨快大,咱們就包大包子,你發(fā)面,我把排骨腌上。”
不是,真包排骨包子?
這玩意兒能蒸熟嗎?
“媽最好了?!笔冁倚χズ兔媪?,那副樣子就像一個(gè)得到棒棒糖的小女孩。
發(fā)面要等幾個(gè)小時(shí),腌排骨也要一點(diǎn)時(shí)間,娘倆都在忙活,劉根來(lái)想幫忙也幫不上,就點(diǎn)了根煙,坐在餐桌旁,邊聊天,邊看著。
沒(méi)一會(huì)兒,娘倆就忙活的差不多了,石蕾還在鍋里燒了點(diǎn)溫水,把要發(fā)的面悶在鍋里,這樣面發(fā)的更快。
柳蓮身子重,忙活了這一會(huì)兒也有點(diǎn)累了,便回房躺著休息去了。石蕾忙活完了,也回了自己房間一趟,拿著幾本書(shū)進(jìn)了劉根來(lái)房間。
“這是我用過(guò)的課本,先借你用著,別給我弄壞了。”
劉根來(lái)看了看,東大革命史、馬列基礎(chǔ)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、辯證唯物論與歷史唯物主義,跟石唐之給他列出來(lái)的那四門(mén)功課一模一樣。
咋沒(méi)馬哲?
劉根來(lái)先是怔了怔,又想起了石蕾之前的話,頓時(shí)一陣頭大。
石蕾說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò),大學(xué)老師上課還真是不按常理出牌——馬哲都不在這四門(mén)課里。
好像也不能說(shuō)不在,馬哲似乎應(yīng)該算是馬列基礎(chǔ)中的一類吧?
但不管怎么說(shuō),馬哲這門(mén)課還是偏了——這特么不是加大學(xué)習(xí)量了嗎?
給學(xué)生減負(fù)勢(shì)在必行!
劉根來(lái)把四本書(shū)往空間里一丟,氣鼓鼓的去看小人書(shū)了。
還是看這玩意兒過(guò)癮。
……
別說(shuō),排骨包子味道還真不錯(cuò),噴香的排骨味被包子包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),一點(diǎn)都散不出來(lái),咬一口,滿嘴香。
石唐之也是個(gè)有福的,周末去市局忙活一天,剛回到家,大包子就出鍋了,他一口氣吃了三個(gè),還一邊吃,一邊夸著柳蓮的手藝,把柳蓮夸的笑容就沒(méi)斷過(guò),情緒價(jià)值拉的滿滿的。
劉根來(lái)吃了四個(gè),也挺過(guò)癮,就是有一樣,吃這玩意兒不能使勁咬,要不就會(huì)硌牙。
吃完飯,石唐之又去了書(shū)房,忙忙活活的,不知道在干什么。
這是又有啥大案了?