中午前,我把文檔上傳到內(nèi)部知識庫,并在全員群發(fā)了一條消息:
“從今天起,所有關(guān)鍵崗位必須完成交接清單備案。我不是號召,是命令。林致遠(yuǎn)?!?/p>
沒人回話。
直到下午三點(diǎn),許念的文檔推送進(jìn)來,標(biāo)題是《社區(qū)資源協(xié)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序及潛在風(fēng)險點(diǎn)》,整整三十七頁,連她和某街道主任打麻將套情報的過程都寫了。
接著是劉培訓(xùn)師的心理干預(yù)預(yù)案手冊,趙安全顧問的安防系統(tǒng)手動接管流程圖……
一個接一個。
當(dāng)最后一份文檔歸檔成功,提示音輕輕響起,我靠在椅背上,忽然笑了。
原來我們拼命守護(hù)的,并不是什么不可替代的能力,而是一種被需要的感覺。
好像只要沒人能代替你,你就仍然重要。
可這種安全感,本質(zhì)上是虛假的。
真正的強(qiáng)大,是敢于讓別人走近你的位置,然后放心走開。
窗外,暮色漸濃。
手機(jī)震動了一下。張?jiān)u估師發(fā)來一張照片。
是他女兒舉著試卷站在校門口,穿著藍(lán)白相間的校服,小臉有點(diǎn)紅,笑容羞澀,分?jǐn)?shù)不算高,剛過及格線。
配文只有一句:
“她說爸爸能在外面等著,她就有勇氣走進(jìn)去?!?/p>
我盯著看了很久,回了個擁抱的表情。
抬頭看向值班室墻上的那幅蠟筆畫——孩子們送來的禮物,歪歪扭扭的路燈下站著幾個火柴人,寫著“謝謝叔叔阿姨給我們光”。
風(fēng)吹過窗縫,畫角輕輕揚(yáng)起,像有人在低語:
這里只教點(diǎn)燈,不教名字。
因?yàn)槊總€名字,終將自己找到光。
我默默記下這句話。
然后關(guān)掉電腦,拿起外套,走出大樓。
江風(fēng)撲面而來時,我才意識到自己已經(jīng)多久沒這樣安靜地走在路上了。
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