不是,其實(shí)她更想玩手機(jī)。
管家看著自家少爺跟小笙笙的互動(dòng),心里憋笑。
在接收到小笙笙投來的求救目光時(shí),輕咳兩聲:“當(dāng)然。”
雖然以前沒這個(gè)說法,但如果是少爺?shù)脑竿敲锤悼傄矔?huì)答應(yīng)的。
而另一頭,孫媽一邊幫忙推著箱子,一邊開口:“剛剛少爺說想讓小笙笙搬到他臥室對(duì)面去?!?/p>
“其實(shí)沒有壞心思,少爺只是太孤單了。”
“傅總太忙,經(jīng)常不在家,有時(shí)候去外地出差一出差就是半個(gè)月一個(gè)月?!?/p>
“你也是要跟我們一起照顧少爺?shù)模懵蜁?huì)看明白,其實(shí)少爺性格很冷漠。”
“身邊和學(xué)校都沒什么朋友,我也是第一次看到他愿意跟其他小孩子接觸?!?/p>
王雨珊心里牽掛著女兒,點(diǎn)了點(diǎn)頭,“我知道了?!?/p>
孫媽道:“傅總是個(gè)大氣的老板,不會(huì)讓員工吃虧的,如果小笙笙能跟少爺成為朋友,傅總不會(huì)虧待你們?!?/p>
王雨珊只能先道:“好。”
實(shí)際上也還是有些不放心。
而在公司辦公的傅秀筠在得知兒子對(duì)秦笙笙不一般的消息,和兒子竟然要求秦笙笙上完對(duì)應(yīng)的課后,才能玩手機(jī)時(shí)。
啞然失笑。
下班回家,傅秀筠將新擬定的合同擺到王雨珊面前,“這份合同是小笙笙做鶴年伴讀的合同,薪資一個(gè)月五萬,打在你卡上。”
傅秀筠出手大方,絲毫不覺得在這個(gè)時(shí)代找伴讀有什么不對(duì),只要能讓兒子開心,只要在合法合理的范圍內(nèi),她愿意去做。
“你簽下合同后,小笙笙會(huì)跟鶴年上同一所學(xué)校,接受同樣的教育,鶴年除了在學(xué)校上學(xué)外,會(huì)有一對(duì)一的外教教學(xué)外語,專業(yè)老師教學(xué)編程……”
“所有的一切,小笙笙跟鶴年一起學(xué),不需要支付額外的費(fèi)用,所有費(fèi)用我來承擔(dān)?!?/p>
“什么時(shí)候鶴年對(duì)小笙笙不感興趣,合同什么時(shí)候終止?!?/p>
這份合同跟天上掉餡餅般離譜又真實(shí)。
離譜的是王雨珊辛辛苦苦工作就是為了讓孩子接受到更好的教育,將來能找到一份輕松且酬勞高的工作養(yǎng)活自己。
而現(xiàn)在她的女兒竟然能跟頂級(jí)豪門繼承人享有同樣的教學(xué)資源?
真實(shí)的是合同終止于傅鶴年對(duì)她女兒的特殊消失之時(shí),透著合理的殘酷。