黑巖小說>老六老師：我受的罪，你們得加倍 > 第65章 這不是明顯偏向某一方嗎？（第3頁）
第65章 這不是明顯偏向某一方嗎？（第3頁）
其實這些問題大多與家庭背景及個人資源有關(guān)，正是因為這些優(yōu)勢讓他們比他人更快更穩(wěn)地走在前列。
反觀那些從沒移位過的同窗們，面對這樣的事實顯得尷尬無比，動作變得十分拘謹(jǐn)。
……
看到這樣的情形，看直播的人也都恍然大悟，心生感慨。
“哇！真是太扎心了！”
“按照方老師提出的六個問題，學(xué)生們依據(jù)各自的家庭背景被分成了幾個等級，從起點的普通家庭到前面的富裕家庭?！?/p>
“看到這一幕，莫名有種想哭的感覺！”
“真是氣人，為什么要這么劃分啊，我感覺自己就像那個站在起點不動的人一樣?！?/p>
“說真的，我還挺羨慕那些站得靠前的學(xué)生們，他們的家庭條件太好了！”
“這幾個問題真的太讓人心痛了，大家的背景確實相差太多！”
“不得不說，方老師的這節(jié)公開課真的很有意思！”
“但是，方老師劃分出七個起始線并讓學(xué)生站著不動，這是想要干什么呢？”
“……”
對于方老師提到的問題，還有同學(xué)們根據(jù)各自答案向前走的距離。
其實，在旁邊觀看著這一切的觀眾們，也是心潮澎湃。
不過。
當(dāng)看到學(xué)生之間如此明顯的差距時，大家也紛紛猜測起來。
方老師這樣費盡心思地讓他們按距離站立，究竟想表達(dá)什么呢？
這一刻，大家都在滿懷期待。
……
再說說方漢青這邊。
這幾分鐘的暫停，是他特意留出來給學(xué)生們時間去思考的。
而這些只是次要的目的。
接下來他要進(jìn)行的事情，才是今天這節(jié)課的重頭戲！
就在這時候，站在講臺上的方漢青又開了口，“現(xiàn)在你們所在的位置就是比賽的起點。”
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