正想開口反駁時,方漢青直接打斷了他,不留任何發(fā)揮空間!
“我想問你?!?/p>
“你自己在放假期間,備課了嗎?學(xué)習(xí)課程了嗎?參加教學(xué)培訓(xùn)了嗎?”
“如果沒有,那問題來了?!?/p>
“究竟是誰的假期太長?又是誰影響了學(xué)習(xí)成績?”
“如果你認為放假影響了學(xué)生成績,你應(yīng)該反思一下自己?!?/p>
“為什么你不主動加班,為學(xué)生輔導(dǎo)功課?”
“難道你沒想過,學(xué)生的成績提不高,跟你沒有加班有很大關(guān)系嗎?”
“我建議你還是減少一半的假期,在學(xué)校認真?zhèn)湔n吧!”
方漢青說完這一席話,底下響起了熱烈的掌聲。
這一片掌聲把邱老師的怒火推向了頂峰。
人們都覺得方老師反擊得真到位!
也只有方老師能想到這個角度來反擊邱老師!
才能讓他無話可說!
在大部分觀眾眼中,這個邱老師就是太閑了,閑到無所事事才會提出這么荒唐的建議!
他們也想知道邱老師在放假時
到底是在忙自己的事情,還是整天想著怎么折騰學(xué)生?
……
而此時,方漢青繼續(xù)說道:
“另外我還想提醒你,別忘了還有調(diào)休這一回事。”
“看看剛剛公布的中秋國慶假期安排,放假七天后還得連續(xù)工作七天?!?/p>
“這一來一去,比不放假還累!”
“你還好意思說國人三分之一的時間都在休假?”
“我看就算不放假,你也沒有多積極投入到教學(xué)中!”
“還是管管你自己的休假時間吧!”
“哪涼快,去哪兒待著!”