直播間的網(wǎng)友們樂壞了。
“哈哈,這也太有趣了吧!”
“方老師的信任確實(shí)起了關(guān)鍵作用!”
“證明正確的鼓勵(lì)多么重要!”
“的確應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理健康而非單純成績(jī)!”
“早就猜到這丫頭會(huì)大放異彩!”。
“如果沒有方老師,段靜雨肯定還是會(huì)一直這么緊張!”
“為了鼓勵(lì)她,方老師可真是想盡了各種辦法,甚至都把自己教學(xué)生涯都押上了!”
“對(duì)啊,哪個(gè)老師敢在年級(jí)組長面前說這種話?”
“方老師真是太了解學(xué)生的想法了!”
“……”
此刻,看著眼前判若兩人的段靜雨,直播間里的觀眾們都在感嘆方老師的用心。
正是因?yàn)橛辛朔嚼蠋?,段靜雨才能找到那個(gè)最真實(shí)的自己!
也正因?yàn)榉嚼蠋煹膱?jiān)持,她才得到了這次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)!
……
這時(shí),聽到趙云即將回答,另一位評(píng)委老師好奇地問:“你是怎么克服緊張,進(jìn)入演講狀態(tài)的呢?”
聽了這話,段靜雨沉默了兩秒,她認(rèn)真思考著,已經(jīng)完全忘了外界的目光。
現(xiàn)場(chǎng)的所有人也都安靜下來,紛紛等待她的回答。
“其實(shí)我要感謝方老師!”
“自信就像一根又細(xì)又脆弱的線,很容易就斷掉?!?/p>
“但是在你沮喪的時(shí)候,”
“自信卻能讓你振作起來,重獲新生!”
“原本我以為,自己只能在空無一人的教室里演講?!?/p>
“還以為我只能參加我們山區(qū)初中的演講比賽?!?/p>
“但是今天,張老師讓我看到了自己更多的可能性!”
“如果沒有自信,”
“我永遠(yuǎn)不會(huì)知道,原來自己可以做到這么好!”
說著,段靜雨的聲音越來越激動(dòng)。