因?yàn)樵谒麄冃睦铩?/p>
就想直接把這個(gè)選手淘汰掉。
到那時(shí)。
最難的就是如何面對(duì)鏡頭。
向全國(guó)觀眾和其他人解釋這件事!
……
再說(shuō)此時(shí)直播間的觀眾們。
聽(tīng)到幾位老師的對(duì)話。
一下子全都怒了。
“說(shuō)的什么話,這是人話嗎??”
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“真的服了!這偏見(jiàn)比山還大!”
“厲害?。∪思覐念^到尾自己做的,又直接代入偏見(jiàn)說(shuō)人家作弊超時(shí)?”
“我真心覺(jué)得這幾個(gè)老師有問(wèn)題!”
“我覺(jué)得這三個(gè)老師,是這場(chǎng)比賽最大的敗筆!??!”
“我一直盯著屏幕,全國(guó)觀眾也在看直播,他們有什么資格說(shuō)人家作弊抄襲?”
“所以說(shuō),像方老師這樣的好老師真的不多見(jiàn)!”
“晏亞龍加油??!一定要按時(shí)完成?。。?!”
“別急!一定能完成的?。?!”
“……”
此刻。
直播間的觀眾們按捺不住心中的憤怒。
這幾個(gè)老師以為自己沒(méi)有出現(xiàn)在畫(huà)面中。
還在無(wú)所顧忌地對(duì)學(xué)生品頭論足。
殊不知他們的言行。
已經(jīng)嚴(yán)重影響了自己的形象!
讓觀眾更加生氣的是。