一個(gè)教室近百號(hào)人,沒(méi)必要這么針對(duì)吧!
問(wèn)題其實(shí)挺簡(jiǎn)單的,就是問(wèn)管理中領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)的概念是什么,喊個(gè)學(xué)生起來(lái)答一下,然后老師就此展開(kāi)講述,很正常的課堂方式。
而且這門(mén)課本來(lái)就很基礎(chǔ),陳凌霄前世也是這個(gè)專(zhuān)業(yè)方向讀到碩士階段的,后面又從管理崗位走到獨(dú)立創(chuàng)業(yè),所以問(wèn)題不大。
可坐在身邊的戴勇卻有點(diǎn)急了,他偷偷把自己的課本推到陳凌霄這邊,上面密密麻麻都是筆記,然后還用手指頭點(diǎn)了點(diǎn)相關(guān)筆記的位置。
戴勇悄聲說(shuō):“這個(gè)老師很?chē)?yán)格的,之前點(diǎn)名,你都沒(méi)在。”
陳凌霄一聽(tīng)就懂了,還真就是針對(duì)!
陳凌霄剛站起來(lái),大教室里的同學(xué)便都看向了他。
尤其是本班的,很多人都在偷笑。
當(dāng)然,這種笑不是那種惡意的笑,就只是單純覺(jué)得好玩可樂(lè)。
院內(nèi)名人陳總好不容易露個(gè)臉,嘿嘿,您猜怎么著,被老師點(diǎn)名了!
邱硯坐在陳凌霄的正前方,她這會(huì)兒也攤開(kāi)了課本,還稍微讓開(kāi)身子,明顯是在助攻陳凌霄。
說(shuō)真的,這種小插曲還挺有意思的,很青春,很有學(xué)生氣息。
不過(guò)陳凌霄并不需要。
他張口就開(kāi)始回答問(wèn)題,內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了,沒(méi)有半點(diǎn)卡頓,也沒(méi)有刻意展示,借題發(fā)揮裝上一波。
陳凌霄回答時(shí),老師低頭看著電腦,不住的點(diǎn)著頭。
等陳凌霄回答完畢,他才抬頭看了一眼陳凌霄,說(shuō):“嗯,回答得不錯(cuò),都在點(diǎn)子上,而且不拘泥于課本,有自己的想法和理解,不錯(cuò)!”
剛才陳凌霄在回答的時(shí)候,教室里很多人都十分意外,沒(méi)想到陳凌霄居然答得上來(lái),而且還能答得這么好。
就連前排的邱硯也忍不住回頭看了一眼陳凌霄,眼帶微光。
就在陳凌霄等著老師示意他坐下時(shí),老師突然問(wèn)道:“這位同學(xué),你叫什么名字?”
陳凌霄一愣:“?。俊?/p>
聲音不大,但周?chē)蝗θ硕悸?tīng)到了。
尤其是前排的邱硯,聽(tīng)到這一聲的時(shí)候一下子就繃不住了,捂嘴“噗嗤”就笑了出來(lái)。
確實(shí),從點(diǎn)名回答問(wèn)題,到現(xiàn)在老師問(wèn)他叫什么名字,喜劇效果確實(shí)很強(qiáng)。
身旁的戴勇忙小聲解釋?zhuān)骸斑@個(gè)老師就是這樣的,平時(shí)喜歡喊人回答問(wèn)題,答得好的他就會(huì)在花名冊(cè)上勾一下,會(huì)加平時(shí)分的?!?/p>
陳凌霄突然有點(diǎn)為難,能加平時(shí)分當(dāng)然好,可老子是個(gè)逃課慣犯啊!