他們現(xiàn)在還不知道讀書有什么用,也不懂讀書會(huì)給他們帶來(lái)多大的好處。
對(duì)于現(xiàn)在的他們來(lái)說(shuō),讀書不是一個(gè)什么好事兒,而是束縛他們玩耍的壞事。
而考試,就是這壞事當(dāng)中,更壞的存在。
因?yàn)橐坏┛荚嚕鸵信琶?/p>
有排名,就意味著,考的靠后的人,回家又要吃竹筍炒肉了。
“真是的!天天考試!天天考試!考起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了了!真煩人!”
有的學(xué)生小聲地抱怨著。
這些都是坐在最后面,成績(jī)不怎么好的學(xué)生。
原本馮鐵蛋兒也是他們中的一員。
不過(guò),現(xiàn)在他被劉美玲給調(diào)到了最前面,便不能和他們一起抱怨了。
如果是其他的老師的課堂,這樣的話,學(xué)生們也是不敢這么明目張膽的說(shuō)的。
但是劉美玲不管課堂紀(jì)律,所以學(xué)生們膽子才大。
想說(shuō)什么就說(shuō)什么。
那些聲音還是傳到了最前面,被馮鐵蛋兒給聽(tīng)見(jiàn)了。
馮鐵蛋兒抿了抿嘴,心里對(duì)他們的話也很是認(rèn)同。
這個(gè)劉老師,怎么總是考試??!
心里這樣抱怨著,手上的動(dòng)作卻是沒(méi)有停。
找出算草本兒,準(zhǔn)備默寫。
是的,劉美玲的課堂小考就是默寫。
劉美玲見(jiàn)所有人都準(zhǔn)備好了,便拿出了紅寶書,開(kāi)始朗讀了起來(lái)。
“劉美玲這邊一開(kāi)口,馮鐵蛋兒一愣。
這不就是他昨天晚上背的那一段兒?jiǎn)幔?/p>
意識(shí)到這一點(diǎn),馮鐵蛋兒心中一喜,立馬和之前在教師辦公室一樣,奮筆疾書。
甚至這一邊劉美玲還沒(méi)有讀完,他就已經(jīng)寫完了。
讀完了一段兒,劉美玲“啪”的一聲,將手里的書給合上了。
“行了,別寫了!會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì)!沒(méi)背下來(lái),你就是再想也想不起來(lái)!趕緊!別浪費(fèi)我的時(shí)間,趕緊交上來(lái)!吳蘭妮,收卷子!”
梳著兩個(gè)麻花辮的小姑娘從座位上站起來(lái),開(kāi)始收卷子。
坐在前面的同學(xué)交卷子得很快,坐在后面的同學(xué)就墨跡了。