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他們這回對(duì)坐在書房的書桌前,雪銀莉研究競(jìng)賽題,雷諾寫作業(yè)。但雷諾明顯心思不在作業(yè)上,有時(shí)盯著作業(yè)題就發(fā)起了呆,嘴角蕩漾著絲絲笑意。
“怎么了,寫魔法題寫開心了?”雪銀莉打趣。
“寫魔法題開心個(gè)鬼??!我開心什么你還不知道嗎。對(duì)了,這個(gè)題幫我看一下唄?”
自從學(xué)了魔法競(jìng)賽,課內(nèi)的魔法題對(duì)雪銀莉來說看上去已經(jīng)簡(jiǎn)單起來了,思維被鍛練拓展后好多題在她眼中的難度已經(jīng)降低了一個(gè)檔。她幾乎不費(fèi)力地就看出了雷諾指的那題的解題思路。
“???為什么啊,這個(gè)不是這么做,然后這么這么……”
“誰教你的這么做的??!課內(nèi)做法一直都是先做這部再做這部,你這個(gè)做法在第二步就卡住了!”
“但另一個(gè)題不是就是這么做的?你看這兩個(gè)題給的條件都一樣,為啥兩種做法不一樣嘞?”
“條件是一樣,但這個(gè)魔法就是這類魔法的特殊情況,特殊情況特殊處理?!?/p>
“那怎么分特殊情況呢?”
“特殊情況就是要記住的!你記住就行了!如果要聽魔法施法原理的話是是這樣的……”
…………
給雷諾講完一道題,那“魔法歷史學(xué)霸”的濾鏡就徹底破裂。好,看書鉆研的樣子帥的一批,一學(xué)魔法原形畢露是吧?
“但魔法這東西真的不是洛克能學(xué)會(huì)的啊……”
“不是洛克學(xué)的,是給寵物學(xué)的?!”
“……”雷諾覺得在魔法作業(yè)這方面他還是不要和雪銀莉杠為好,“銀莉你作業(yè)寫完了?”
“嗯,上個(gè)月復(fù)習(xí)的時(shí)候就完了。專門留出的一個(gè)空月的時(shí)間學(xué)競(jìng)賽?!?/p>
“……”
他應(yīng)該想到的不是嗎,從雪銀莉放假第四天來海藍(lán)風(fēng)問他魔法歷史題的時(shí)候他就應(yīng)該想到了。
“那……銀莉,我這幾天不看書了,能來這兒寫作業(yè)嗎?”
雪銀莉正在解題,聞言筆尖一頓。
這么多天了,她都快忘了雷諾最初來大院書房的目的是借書看了,她好像已經(jīng)把雷諾當(dāng)成了……學(xué)習(xí)搭子?雷諾在書房里看書還是寫論文,亦或是寫作業(yè),都無所謂吧?
“當(dāng)然可以?!彼χ貞?yīng),繼續(xù)落筆。
書房中只聽得沙沙聲一片。