很顯然,保研的事,這些教授們也都是不知道的。
陸野放下手中的筷子,準(zhǔn)備仔細(xì)聽聽看這位孟校長到底是有什么事。
竟然會讓他這位教育界的泰山北斗,也做出如此世俗交易來。
“孟校長,您有什么事,您請說。”
孟辰良的答復(fù),讓舒雯很滿意。
不管怎么樣,只要蘇夢瑤能在這件事上獲得收益,那么她的心里的罪惡感也會減輕一些。
“經(jīng)過這次的學(xué)術(shù)交流,我們對香江大學(xué)的教育理念和水平,有了一個清晰的認(rèn)知。”
“在許多專業(yè)方面,香江大學(xué)這邊的教育是很值得我們?yōu)I大學(xué)習(xí)的?!?/p>
“所以我就在想,我們可不可以和香江大學(xué)建立更深的合作關(guān)系。”
“比如,國際上,許多高校之間都有交換生項目?!?/p>
“如果我們?yōu)I大能和香江大學(xué)建立交換生合作項目的話,那對我們內(nèi)地學(xué)生,擴展國際視野,增強語言能力,增強跨文化理解等方面,都將有著極大的促進作用?!?/p>
說到這里,孟辰良的意思已經(jīng)很明顯了。
就是想讓舒家?guī)兔?,促成他們?yōu)I江大學(xué)和香江大學(xué)的這個交換生項目。
聽到這個請求,舒雯并沒有馬上表態(tài),而是短暫地思索了一下。
比起牽線學(xué)術(shù)交流這種小活動,交換生項目的難度,絕對是呈幾何數(shù)字上升的。
原因其實也很明顯。
國際上的那些交換生項目,基本上都是在兩個地位相當(dāng)?shù)膶W(xué)校之間展開的。
因為這種項目,雙方大都是要互派等量的學(xué)生到對方的學(xué)校,進行有限時間的學(xué)習(xí)。
而這種互換性也就限制了,排位靠前的名校學(xué)生,不會愿意去那些排名落后的學(xué)校中去。
因為那樣的經(jīng)歷,對于那些名校生不會帶來任何的好處,反而會拉低他們的身價。
而此刻,濱江大學(xué)顯然和世界一流名校的香江大學(xué),存在著很大的地位差。
所以孟辰良的這個請求,實在是難度不小。
“孟校長,這件事我現(xiàn)在還沒辦法打包票,不過我可以答應(yīng)你,我們舒家會盡力幫忙促成這件事,但是結(jié)果如何我也不能保證?!?/p>