“如何斗爭?與誰斗爭?為什么斗爭?”
“這才是真正的考驗(yàn)。”
說完這番話,周作樹沒有再繼續(xù)討論,而是翻開講義:
“現(xiàn)在我們進(jìn)入正課內(nèi)容。。。。。。”
李明哲盯著鄭儀的側(cè)臉,指間的鋼筆無聲地轉(zhuǎn)動(dòng)著。
他想起臨行前,程安書在辦公室里對(duì)他說的話:
“鄭儀這個(gè)人,能用則用,不能用……就要想辦法限制?!?/p>
當(dāng)時(shí)的李明哲并未放在心上。
在他眼里,鄭儀不過是個(gè)剛?cè)胧送镜男落J干部,縱然才華橫溢,但也只是個(gè)需要打磨的璞玉,遠(yuǎn)未到需要程安書親自叮囑的地步。
可現(xiàn)在……
他終于明白了程安書的擔(dān)憂。
鄭儀對(duì)“事業(yè)即斗爭”的論斷,不僅僅是理論回答,而是一種政治立場(chǎng)的宣示。
他不僅理解改革的大勢(shì),甚至已經(jīng)在用近乎于中央層次的眼光審視江東的問題,他不是在探討“要不要改革”,而是在強(qiáng)調(diào)“如何改革、如何斗爭”。
這種格局,遠(yuǎn)超派系之爭。
程安書派他來特訓(xùn)營,本就是讓他近距離觀察、評(píng)估甚至引導(dǎo)鄭儀的動(dòng)向。
若鄭儀可塑,便拉攏至麾下;若不可控,則設(shè)法限制他的影響力。
可是現(xiàn)在,李明哲突然意識(shí)到,鄭儀的視野已經(jīng)超出了程安書的預(yù)判。
鄭儀不是那種能被派系之爭局限的干部,他的眼光已經(jīng)落在了江東之外,落在中央層面,甚至落在整個(gè)國家改革的大勢(shì)上。
這樣的人,要么順勢(shì)而為,成為引領(lǐng)時(shí)代的弄潮兒;要么……就會(huì)成為各方勢(shì)力爭相壓制的公敵。
李明哲輕輕合上筆記本。
他已經(jīng)有了決斷。
鄭儀這樣的人,不能用“拉攏”或者“限制”的思維去對(duì)待,只能用”合作”的方式去接觸。
而合作的前提,是價(jià)值互換。
李明哲需要找到鄭儀真正在意的東西。
是權(quán)力?
是事業(yè)?
還是某種更高層次的理想?
這些問題,將決定他后續(xù)的行動(dòng)方向。