這個(gè)小插曲不過短短兩分鐘,卻讓在場所有人都品出了味道。
這位組織部的鄭處長,既沒有封殺年輕干部的不同聲音,又巧妙地提醒了他“用數(shù)據(jù)說話”的紀(jì)律要求。
坐在中間的省委黨校常務(wù)副校長王立群也不由的高看了鄭儀一眼。
剛才鄭儀的舉動(dòng)既維護(hù)了在場的各位領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)又指點(diǎn)了這位年輕干部,可謂是一舉兩得,怪不得年紀(jì)輕輕就能坐到這個(gè)位置。
坐在后排的林鶴鳴眼中閃過一絲了然。
他看向身旁的王菊,兩人交換了一個(gè)意味深長的眼神。
而臺(tái)上,調(diào)整好狀態(tài)的范破已經(jīng)轉(zhuǎn)換了話題重點(diǎn):
“。。。。。。所以我想強(qiáng)調(diào)的不是問題本身,而是建立標(biāo)準(zhǔn)化、透明化的政務(wù)服務(wù)流程的重要性。。。。。。”
他的后半段發(fā)言依然銳利,但明顯收斂了許多鋒芒,更多聚焦在建設(shè)性意見上。
鄭儀微微頷首,在筆記本上寫下兩行簡短的評語。
“有棱角,但能調(diào)適?!?/p>
“可塑之才。”
隨后的王菊發(fā)言則如清風(fēng)拂面。
她從青年干部如何引領(lǐng)創(chuàng)新的角度切入,既展現(xiàn)了女性干部特有的細(xì)膩視角,又不失干練和務(wù)實(shí)。
當(dāng)談到“在基層推行新技術(shù)遇到的阻力”時(shí),她沒有一味指責(zé)下級(jí)執(zhí)行不力,而是從激勵(lì)引導(dǎo)的角度提供了解決方案:
“與其強(qiáng)行推廣,不如讓基層看到實(shí)效。我們在東川市搞‘?dāng)?shù)字鄉(xiāng)村’試點(diǎn),就是先讓村支書們嘗到甜頭。。。。。。”
鄭儀認(rèn)真記錄著王菊的發(fā)言要點(diǎn),發(fā)現(xiàn)她的思路既有宏觀視野,又注重解決具體問題,這種平衡感在年輕干部中并不多見。
而這種干部雖然不能一鳴驚人,但卻是組織部最喜歡的,畢竟不會(huì)出錯(cuò)。
會(huì)議結(jié)束后,學(xué)員們?nèi)齼蓛勺叱龆Y堂。林鶴鳴特意慢了幾步,等到了鄭儀。
“鄭處長,”
林鶴鳴低聲說道:
“范破剛才的發(fā)言……”
鄭儀看了他一眼,微微一笑:
“他說得很好?!?/p>
林鶴鳴一愣:
“但您剛才——”
“問題不在于他說了什么,而在于他準(zhǔn)備說什么。”
鄭儀聲音很輕。
“有些話可以講,但不能在所有人都能聽到的地方講。”