老師他們也聽得懂,但是語文老師就真的聽不懂了。
“語文老師就是學(xué)校里的先生,專門負(fù)責(zé)教語文的。語文你們可以理解為語言文字。
語文老師就是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言文字的理解,以及運(yùn)用能力。
同時(shí)呢提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
運(yùn)用能力包括閱讀能力,寫作能力,口語表達(dá)能力。
綜合素質(zhì)基本上就是
思想品德的教育,例如忠君愛國啊,體恤百姓啊。要教導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)正直的人,一個(gè)善良的人,一個(gè)有理想的人。
大概就是這么個(gè)意思了?!?/p>
朱吾適說完,發(fā)現(xiàn)八個(gè)人還是似懂非懂的。
在八人看來,這跟傳統(tǒng)的老師好像也沒什么區(qū)別啊。
好吧,確實(shí)是沒有太大的區(qū)別。
“王爺,我們自己都還是國子監(jiān)的學(xué)生呢,給人當(dāng)老師,是不是有點(diǎn)兒誤人子弟了?”
朱吾適對(duì)幾人的
印象還不錯(cuò),第一個(gè)問題就是自己能不能
教好,而不是一上來就推辭。
“這個(gè)問題你們不用擔(dān)心,我既然找到你們,就說明你們足以勝任這個(gè)工作,接下來的問題就是你們?cè)覆辉敢飧蛇@個(gè)工作?!?/p>
八人猶豫了
許久,其中
一人
站起來說道。
“王爺,我們對(duì)于應(yīng)天府小學(xué)了解不多,您能否給我們說一下應(yīng)天府小學(xué)的辦學(xué)宗旨,我們也好有個(gè)教學(xué)方向?!?/p>
這話的意思,基本上等于是同意了,只不過還沒有把話說死。
朱吾適既然請(qǐng)他們過來了,那他們就得給這么個(gè)面子。
不給的話,朱吾適也不會(huì)怎么滴他們,可多少還是有些
擔(dān)心的。
他們都是平民
子弟出身,可不敢忤逆朱吾適。
雖然不敢忤逆朱吾適