“情緒崩潰也不能拿別的同學(xué)出氣吧?!睆堄瓿讲⒉毁澩悹q的做法,憤憤不平道。
他剛想和季鯉說什么,一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)季鯉已經(jīng)加入了戰(zhàn)場(chǎng),走到了陳爍旁邊。
“班長(zhǎng)也不希望看到你們這個(gè)吵架的樣子,而且快上課了,不要給別班同學(xué)看笑話?!?/p>
季鯉看了眼周圍,已經(jīng)圍著不少的吃瓜的無臉學(xué)生了,如果事態(tài)再擴(kuò)大下去,難免會(huì)引發(fā)風(fēng)紀(jì)部的注意。
“對(duì)啊。”無臉的羅聞博道,“有什么事情大家冷靜下來好好說?!?/p>
陳爍看了眼周圍聚集的人群,漸漸冷靜了下來,突然彎腰對(duì)著陳曉鞠了一躬:
“陳同學(xué),對(duì)不起,剛剛是我沖動(dòng)了,我給你道歉?!?/p>
隨著陳爍道歉完走回班上,其余吃瓜的學(xué)生也陸陸續(xù)續(xù)回到了班級(jí)。
一場(chǎng)小插曲就這樣結(jié)束了,但沖突帶來的讀者群體內(nèi)部的裂痕,卻是遮掩不住了。
“接下來會(huì)是多事之秋?!?/p>
季鯉心中感慨,和林語(yǔ)冰幾人眼神打過招呼后,也走進(jìn)了班級(jí)。
下午因?yàn)闆]有語(yǔ)文課,所以同學(xué)們都很放松,幾節(jié)課下來,幾乎就是老師在上面講自己的,同學(xué)們?cè)谙旅嬷v自己的。
就在上第三節(jié)英語(yǔ)課時(shí),謝溯突然轉(zhuǎn)頭,遞給了季鯉一張紙條。
季鯉接過,明面上看著課本,其實(shí)把紙靠在筆袋上閱讀了起來:
“在傍晚后山廢棄的實(shí)驗(yàn)樓內(nèi),總有莫名的童謠聲傳出,傳聞?dòng)腥私?jīng)過附近時(shí),總能聽到雜亂的下樓腳步聲和扭曲的鬼影,如果你湊近了仔細(xì)聽,聲音總是從臺(tái)階右側(cè)傳來——而左側(cè)永遠(yuǎn)留著空位,等著新踏入這棟樓的成員填補(bǔ)?!?/p>
“怪談要求:請(qǐng)?jiān)谖妩c(diǎn)半后的傍晚時(shí)分前往后山下的廢棄實(shí)驗(yàn)樓,從一樓走到六樓后,從走廊的另一頭再?gòu)牧鶚亲叩揭粯?,即可完成怪談?!?/p>
怪談提示:
1。上下樓梯靠右走,不慌不忙莫停留。
2。不推不擠不追逐,不跑不跳不打鬧。
3。人多不做惡作劇,防止慌亂擾秩序。
4。擁擠兩腳分開立,防人推倒地。
5。有人倒地不圍觀,相互提醒不亂喊。
6。集合集會(huì)守秩序,人多不做惡作劇。