“所以要和和你們這些燈島合作,作為站點(diǎn)來(lái)休息和收取聯(lián)盟發(fā)來(lái)的靈光?!?/p>
“哪怕有了這三樣?xùn)|西,面對(duì)雨夜里的那些危險(xiǎn),變化多端的天氣,有時(shí)候一個(gè)突發(fā)的漲潮就能滅掉一支經(jīng)歷嚴(yán)格培訓(xùn)后的提燈小隊(duì)?!?/p>
“很多前輩和同事就是這樣離開的?!?/p>
尤思源說(shuō)完后變得沉默,他靠在了欄桿上,轉(zhuǎn)頭看向漆黑的走廊,黑暗中讓人看不清他的表情。
“你們有點(diǎn)像古代的驛卒?!?/p>
“不過(guò)比驛卒危險(xiǎn)太多了。”
季鯉感慨,他原先認(rèn)為九島聯(lián)盟就是個(gè)小規(guī)模的松散組織,不僅僅因?yàn)槟┦老氯菀壮霈F(xiàn)社達(dá)那樣的社會(huì)形態(tài),還因?yàn)榇笠?guī)模的組織在雨界惡劣的環(huán)境下極難形成氣候。
但目前看來(lái),有學(xué)院學(xué)者,校隊(duì)局,島城代表這樣的社會(huì)分工,有像提燈人這樣的有成制的公職人員,還有成文的規(guī)章制度,定期的交流溝通,甚至大家都有一個(gè)崇高的理想目標(biāo)。
這已經(jīng)具有聯(lián)邦制國(guó)家的雛形了。
季鯉驚訝于這個(gè)世界過(guò)往讀者所做出的努力。
利用作品交流溝通,小光罐的發(fā)明,雨界的天氣變化,成體系的提燈人知識(shí)等等。
這些都需要無(wú)數(shù)次血的探索與嘗試,才能漸漸發(fā)現(xiàn)規(guī)律,慢慢確定下來(lái)。
“利用環(huán)境,改變環(huán)境?!?/p>
這是人類寫在骨子里的能力。
也是人類文明的魅力。
“對(duì)了,小燈罐的作用還有讓黑夜中那些點(diǎn)亮燈龕的讀者也能看到我們?!?/p>
“雖然這會(huì)讓我們?cè)诤谝怪懈裢獾耐怀?,但我覺(jué)得很值得?!?/p>
尤思源突然開口。
“你選擇這個(gè)職業(yè)是為了什么?”季鯉就像朋友一樣發(fā)問(wèn),“為了薪水,為了理想,還是某位前輩的囑托?”
“我提著燈走是為了以后的人不用提著燈走?!?/p>
尤思源轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),神龕燈火散出的微光沿著他的臉龐攀爬,在眼窩處匯聚成兩團(tuán)明亮的火星。
“那時(shí)候的孩子們可以隨意地在明亮的街道玩耍嬉鬧,不必因怪物的嘶吼而哭泣。人們不必再恐懼地望向那些黑暗深處,不必再壓低聲音交談,不必因一聲怪叫而倉(cāng)皇逃竄,而是可以昂首挺胸的邁步走路,大聲的交流?!?/p>
“世界會(huì)回到我們手中,失落的商業(yè)街中的廣告牌會(huì)再次亮起,被侵蝕的便利店將再次販賣正常的商品,路邊燒烤攤的歡鬧會(huì)蓋過(guò)雨聲,少年踩著滑板在城市穿行,而老人坐在長(zhǎng)椅慢悠悠罵著廣場(chǎng)舞太吵?!?/p>
“我想這一天終會(huì)到來(lái)的?!?/p>
“哪怕要很久很久。”