可在三名執(zhí)棋者身上,
q詭執(zhí)教和k詭執(zhí)教散發(fā)的強大氣場,明顯將j詭執(zhí)教壓制的死死!
“老三,確實要開這盤棋嗎?”
“剛上任兩天,棋子都沒幾顆,棋局都擺不正,我們可不想欺負你?!?/p>
k詭執(zhí)教靠著椅背,棕黑眼球幽幽盯著對座的“同事”。
j詭執(zhí)教手指輕點桌面,眼神渾濁地讓人看不到絲毫光澤,也看不透內(nèi)心。
聲音帶著笑意:“就是剛上任,想著弄一些“節(jié)目”,也好促進與兩位前輩的關(guān)系?!?/p>
q詭執(zhí)教指尖輕搓耳垂發(fā)絲,語氣散漫:“是想“節(jié)目”,還是想“業(yè)績”?”
“太急于表現(xiàn),反而適得其反?!?/p>
“你要明白,上一任j詭執(zhí)教不是自作孽,你沒機會上位?!?/p>
“珍惜你現(xiàn)在的位置?!?/p>
“心急吃不了熱豆腐,屁股都還沒坐熱,就又想著往上爬,會摔的很慘!”
j詭執(zhí)教笑意更濃,“玩玩吧,就當工作上找些樂子?!?/p>
“這也不違規(guī)不是嗎?”
k詭執(zhí)教也忍不住笑了:“你四顆棋子,就這么自信?”
q詭執(zhí)教眼神幽深盯著它:“想清楚了,這棋局一開,我保證你至少有兩顆棋子要被“吃掉”!”
j詭執(zhí)教神色輕松:“吃掉是我的事?!?/p>
“兩位就這么顧慮嗎?”
“這魄力可不如我啊。”
拙劣的激將法,并未讓q詭執(zhí)教和k詭執(zhí)教情緒起波瀾。
短暫的沉默,便響起輕笑的聲音:“行啊,那就來一局。”
“以今天的考試,作為“棋盤”的殘局?!?/p>
q詭執(zhí)教拖著下顎,居高臨下看著j詭執(zhí)教身前的幾顆棋子:“我還是不明白,你自信的優(yōu)勢到底在哪?”
“優(yōu)勢不在局,在于棋?!?/p>
“一顆棋的變動,能直接影響整個棋盤的局勢走向?!?/p>
k詭執(zhí)教冷笑:“說說看,你哪顆棋能量這么大?”
j詭執(zhí)教沉默,抬起手指,推動一顆棋。