陸南柯微笑道:
“附庸風(fēng)雅是貶義詞,小哥真看得開(kāi)?!?/p>
“文人嘛,都好自嘲?!焙沃褡磔p輕一笑,接著頓了一會(huì),又笑道?!拔遗笥褎倓傉f(shuō),就我還自稱文人,連個(gè)石榴花的詩(shī)詞還要她提醒,哈哈哈?!?/p>
陸南柯附和地笑了笑,接著告辭離開(kāi),結(jié)束了這次寒暄。
回到座位,他低頭回憶著何竹醉的舉動(dòng)和言語(yǔ),剖析其中的細(xì)節(jié)。
【調(diào)查員進(jìn)行了心理學(xué)檢定?!?/p>
【事后回憶而非當(dāng)面審視可以對(duì)其掩藏你探究的意圖,但回憶本身并不準(zhǔn)確。在你的記憶中,何竹醉的行為舉止非常自然,沒(méi)有任何明顯的異常?!?/p>
這大概是心理學(xué)失敗的反饋。陸南柯摸了摸下巴,沉思不語(yǔ)。
這段時(shí)間,施云雨也沒(méi)有閑著,而是找江晚月和江亭曈母女聊了聊天。
這次她額外獲得了一些信息,并將其發(fā)了出來(lái):
“江晚月是小學(xué)語(yǔ)文老師,她女兒江亭曈正在上小學(xué)四年級(jí),母女二人平時(shí)都很喜歡詩(shī)詞,或許這就是為什么江亭曈能答出那第三道題。
“江晚月的丈夫在五年前去世,隨后江晚月就將生活的重心放在了女兒身上??赡芤舱且?yàn)閱矢傅拇碳ぃ硬硼B(yǎng)成了那種清冷的性格。
“除此之外,根據(jù)江晚月說(shuō),她女兒雖然小小年紀(jì)但卻非常熱愛(ài)詩(shī)詞文化,相應(yīng)的知識(shí)積累比她這個(gè)當(dāng)母親的還淵博,是個(gè)過(guò)目不忘的小神童。”
看完信息后,陸南柯發(fā)了個(gè)收到。
如此一來(lái),只差那名黑袍老人,他們就算是對(duì)這些乘客有了基本的了解。
列車(chē)即將進(jìn)入眬瞳谷,陸南柯決定在出眬瞳谷之后、到抵達(dá)希聲境之前的這段時(shí)間與黑袍老人溝通。
很快,濃重的白霧就淹沒(méi)了一切。
施云雨第三次念誦法咒。
“太上陰星,大道化形……”
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