當(dāng)然,這也要?dú)w功于安東對(duì)于每一個(gè)奇妙瞬間做出的反應(yīng)。
當(dāng)這玩意是想要就有的嗎?
“!??!”鄧布利多嘴角抽搐了一下。
“既然如此……”老鄧嘆了口氣,伸手一招,架子上的鳳凰不死鳥(niǎo)飛舞。
“安東,我不得不遺憾的跟伱說(shuō),這不是你能掌握得了的東西,我必須對(duì)你作出一些限制!”
安東很不爽地看著頭頂盤旋的不死鳥(niǎo),“又來(lái)?”
不甘啊。
嘆氣。
早知道就不說(shuō)出來(lái)了。
哪怕自己研究,也比被限制得好。
也是,這些教授都不欠自己的,又憑什么設(shè)身處地的為自己想呢。
這可是外掛啊,想辦法利用才是正途?。。?!
人家穿越者隨隨便便就能撿到老爺爺或者外掛,安東卻只能自己苦逼逼地靠自己搗騰出來(lái)。
容易嘛我!
寶寶心里苦,寶寶不說(shuō)。
“鄧布利多教授!”麥格叫了一聲,面色嚴(yán)肅地看著他,“不是所有的問(wèn)題都可以用強(qiáng)硬的手法限制就能解決的!”
鄧布利多愕然抬起頭。
麥格認(rèn)真地看著他,“我認(rèn)為教育一個(gè)小巫師,不應(yīng)該是限制他的能力,強(qiáng)硬逼迫他們不去犯錯(cuò)誤,而是要讓他們懂得道理,自己不去犯錯(cuò)誤?!?/p>
事實(shí)上,除了一些重大事情需要鄧布利多出來(lái)解決或者扛鍋,學(xué)校里面的事務(wù)幾乎都是麥格教授在負(fù)責(zé)的。
鄧布利多教授主要是把精力放到鳳凰社和國(guó)際巫師聯(lián)合會(huì)等地方。
顯然,在教書(shū)育人這方面,麥格是比鄧布利多更有發(fā)言權(quán)的。
他沉默了片刻,看了看麥格,看了看斯內(nèi)普,最后看了看安東。
安東一臉無(wú)辜,大眼睛眨呀眨,咧嘴微笑。
“!!!”
斯內(nèi)普看著鄧布利多驚愕的樣子,嘴角勾了起來(lái),頓時(shí)心情愉悅多了。
您早讓我當(dāng)一年黑魔法防御課教授的話,我絕對(duì)是毫無(wú)原則的、百分百的站在您這邊的,可是呢……