背了幾個(gè)時(shí)辰,竇以南倒是把全文和字體都記熟了。甚至倒著也能背上幾句。
教你幾個(gè)字,回去寫五頁大字就行了。宗政川柏本來想說十頁的,看了一眼竇以南小籠包子一樣的小拳頭。罷了,還是五頁吧。
說到學(xué)寫字,竇以南回憶了一下前世那些人是怎么拿筆的。
誰教你這么拿筆的!宗政川柏看著他扭曲著的手指頭和幾乎握不住的毛筆。
我五伯竇以南猜了一個(gè)人!
宗政川柏皺著眉頭!
要不就是我爹
總不能說刷短視頻看到的吧!
御筆應(yīng)該隨心所欲,拿著舒服就是,你這樣連筆都握不穩(wěn),怎么寫字宗政川柏教導(dǎo)道。
原來如此!我就說我寫不好字一定是握筆的姿勢(shì)不對(duì)!竇以南想到此處,自信的提起毛筆,在宗政川柏和宋翰的眼中落下兩大團(tuán)墨跡。
你這是?宗政川柏問道。
我寫的正是先生二字啊!竇以南用筆指著兩團(tuán)墨跡說道。
吧嗒!一聲過后,墨水順著筆尖滑落,紙張上又新多了一大灘墨跡。
宗政川柏額上青筋浮現(xiàn),他就知道,不能因?yàn)槿撕猛婢褪障庐?dāng)?shù)茏印?bào)應(yīng)這不就來了嗎?
往后,就由宋翰教你書寫!什么時(shí)候你寫字的水平和他一樣了,我再教你!只要不看他寫的字,弟子還是好弟子!
宋翰,其實(shí)我寫的是一種字體!竇以南拉住他衣袍妄圖和小伙伴解釋。
宋翰想到剛剛亂七八糟的紙張,忙低頭看向他的爪子,直到看到他的手干干凈凈,這才松了一口氣。
什么字體宋翰也想聽一下是不是自己沒有了解過的字體。
毛體!竇以南自信說道。
毛體倒是沒聽過以往有哪個(gè)姓毛的大家,莫非是新出的不成?
沒錯(cuò)!毛毛蟲字體!竇以南咧嘴笑道,露出缺了一個(gè)小門牙的牙齒!
噗嗤!宗政川柏看著一臉懵的宋翰笑出了聲,痛苦的事落到別人身上,自己就是快樂的。
唉~宋翰嘆息一聲。幸好他沒有竇以南這樣的弟弟,不然他該頭疼死了。
看來,他以后也該懂點(diǎn)兒事了,他哥是不是像他現(xiàn)在這樣,也很頭疼呢。
想到這兒,宋翰握住竇以南的手,我教你!
看到宋翰依舊淡然,甚至有耐心教竇以南,宗政川柏有些泄氣。
沒意思!這個(gè)宋翰和家里那些孫兒一樣沒意思。
宋翰,今日回家之后,你拿我的字帖回去練二十篇大字。
哇哦!竇以南沒想到小伙伴的作業(yè)居然是自己的四倍。
側(cè)頭看著他肉嘟嘟的臉頰,宋翰嘴角帶出一抹笑容,有竇以南這樣的弟弟,其實(shí)還挺有意思的。
握著他的手,工工整整的寫下先生兩個(gè)大字之后,宋翰才收起臉上的笑容。耐心教會(huì)他先生讓他回去之后要書寫的那五個(gè)大字。