鐵蛋幾人都站在樊曉曉身邊,他們?nèi)淌值?,連我們都在讀書(shū)學(xué)習(xí),小孩子讀書(shū)不正常嗎?
“海飛,從今天起,你就是孩子們的老師?!?/p>
海飛再次愣住,雖然他不得不接受自己變成奴隸的現(xiàn)實(shí),可誰(shuí)能告訴他,奴隸可以當(dāng)老師了?
當(dāng)然,那群孩子也是奴隸。
可讀書(shū)是貴族子弟的特權(quán),而能夠教導(dǎo)那些貴族子弟的,身份地位都是非比尋常的。
這,這是不是在做夢(mèng)?
我是不是碰到了一個(gè)假的主人?
可昨天簽的死契還歷歷在目,買奴隸的人也沒(méi)變化。
其他奴隸的目光全部齊刷刷地射向海飛,可并沒(méi)有人說(shuō)什么。
畢竟奴隸的命都是主人的,該做什么活也是主人說(shuō)了算。
不過(guò),大家的目光還是充滿羨慕的,給孩子們當(dāng)老師,意味著脫離了體力勞動(dòng),而且那是一一份多么體面的職業(yè)。
當(dāng)然,想一想自己大字都不認(rèn)識(shí)一個(gè),更加沒(méi)有意見(jiàn)了。
而孩子們聽(tīng)到了可以讀書(shū),則一個(gè)個(gè)興奮得差點(diǎn)蹦起來(lái)。
只是因?yàn)樵谂`販子們的皮鞭教導(dǎo)下,小小年紀(jì)的他們,已經(jīng)知道壓抑自己的興奮,乖乖地束手束腳。
“其他人,今天的任務(wù)就是給孩子們收拾好一間教室,會(huì)木匠活的……”樊曉曉的眼睛在人前里尋找,那個(gè)會(huì)木匠活的小伙子立刻高高舉起了手。
“好,你帶兩個(gè)人打下手,不夠的話我們?cè)偃フ?qǐng)幾個(gè)木匠來(lái),盡快給孩子們打幾張桌子出來(lái)?!?/p>
“主人,還是不要去外面請(qǐng)木匠了?!毙』镒恿⒖陶f(shuō)道。
小伙子到底年輕,身體強(qiáng)壯,昨天本來(lái)奄奄一息的,因?yàn)槌粤藥淄胫?,加上睡了一夜溫暖的被窩,竟然恢復(fù)了不少。
“為什么?”樊曉曉不解。
“木匠是被木家壟斷的,如果請(qǐng)來(lái)的木匠看到我會(huì)做木匠活,可能會(huì)給木家匯報(bào),那樣的話,可能會(huì)給主人帶來(lái)一些不必要的麻煩?!?/p>
樊曉曉懂了:“你帶兩個(gè)人的話,做二十一張孩子們用的小桌子,要幾天?”
“如果材料齊全的話,最少要七天?!?/p>
“好的,材料是齊全的,七天之內(nèi),做好二十一張小桌子,對(duì)了,還要做二十一個(gè)配套的椅子,時(shí)間可以適當(dāng)延長(zhǎng)幾天。”
“對(duì)了,你叫什么名字?”
“主人,小人叫木乙。”