“爹、娘!我在測驗(yàn)之前就看見有一個(gè)教習(xí)先生帶著他過來的,孩兒還聽見他說讓這個(gè)人進(jìn)甲班!這不公平!他并沒有參加測驗(yàn)!我也要進(jìn)甲班!”
聽見小男孩這么說,不少正在等待自家孩兒測驗(yàn)結(jié)果的長輩都紛紛看向林景蕭,似乎是在探究事情的真實(shí)性。
而被叫做‘爹、娘’的中年男人聽見那個(gè)男孩說的話便上前一步,與馮老開始大聲的論道。
“馮老先生,貴學(xué)院一直秉持著公平公正的理念,如果有些孩子可以走后門。。。。。?;蛘邔W(xué)院同情某些孩子就讓他擠掉別人的名額,那我們是不是可以理解成,這個(gè)學(xué)院所對外宣揚(yáng)的公平公正是騙局?這對被擠掉的那些孩子而言,還有什么公平性?”
中年男子說到一半才恍然覺得自己說錯話,因?yàn)樗蝗豢匆娏志笆捯簧淼牟家?,這才連忙改口,話里話外已經(jīng)很明顯了,就是在陰陽林景蕭只不過是一個(gè)貧困生,靠著學(xué)院同情才能進(jìn)入甲班。
馮老轉(zhuǎn)頭看了一眼林景蕭還未講話,那中年男子卻又繼續(xù)說道:
“學(xué)院就是教書育人的地方,如果連測驗(yàn)都可以隨意藐視規(guī)矩,我們怎么能放心將孩子交給你們?”
中年男子這句話直接點(diǎn)燃周圍的那些長輩,林小希明顯能聽見身邊的竊竊私語都多了起來。
無一不是在批判馮老、林景蕭以及學(xué)院的此番作為的。
而面對這些流言蜚語,馮老淡定的拿出一份關(guān)于林景蕭的資料,認(rèn)真看了一遍,才對大放厥詞的中年男子說道:
“這位學(xué)生因?yàn)槟承┰?,今日才進(jìn)行入學(xué)測驗(yàn),卻取得了十分優(yōu)異的結(jié)果,學(xué)院才破格將其納入甲班,如果你的孩子也聚靈六級,并且天賦值達(dá)到98,學(xué)院也可以破格納入甲班?!?/p>
短短一句話,便讓原本還在囂張的中年男子怒火熄了三分之二。
沒有別的,只是因?yàn)樗麤]想到那穿著一身布衣的孩子居然聚靈六級了!
而且天賦值居然到達(dá)了98?
“什么?聚靈六級了嗎?我家孩子才聚靈二級,身邊有個(gè)朋友的孩子聚靈三級,我們都天天夸獎他很厲害,沒想到那個(gè)小男孩居然六級了?”
“是啊,而且你聽到了嗎?剛剛馮老先生說,那個(gè)男孩的天賦值到達(dá)了98,我如果沒記錯的話,當(dāng)初我家孩子的天賦值也才63?!?/p>
別看只相差30幾分,中間的跨距卻很大。
而周圍的議論聲也讓中年男子的面色越發(fā)的鐵青。
但他依舊咬了咬牙,繼續(xù)說道:“這份資料誰知道是真的假的?都已經(jīng)直接破格納入甲班,偽造一些測試結(jié)果也有可能???”
但他這句話卻強(qiáng)烈的引起了幾位長老的不滿,林小希面前的白發(fā)女子皺著眉頭不滿的說道:“如果你懷疑學(xué)院作假,那就請便,也將你的孩子帶走,我們學(xué)院不教導(dǎo)不信任我們的人?!?/p>
雖然身邊的長老非常‘及時(shí)’的呵斥了白發(fā)女子的言論,但卻感覺那語氣輕飄飄的。
林小希卻在此刻選擇了出聲,依舊是乖巧的聲音彰顯了小孩子的天真。
“這位伯伯這話說的不對,我可以作證,因?yàn)閯倓偰俏涣中峭瑢W(xué)測驗(yàn)的時(shí)候我也在,確實(shí)和馮老所說的一字不假?!?/p>
長老與林小希的雙管齊下,周圍議論的聲音瞬間轉(zhuǎn)變了風(fēng)向。
而中年男子也似乎覺察過來事態(tài)的轉(zhuǎn)變,他在心中暗罵了一聲自己愚蠢,呼出一口氣,解釋道:
“幾位長老,剛剛晚輩并不是這個(gè)意思,只是情緒一時(shí)沒有控制住,我自然相信學(xué)院的測驗(yàn)結(jié)果,只是結(jié)果歸咎結(jié)果,即便天賦高,分班測驗(yàn)、晚輩覺得還是很重要的,更何況,也有很多孩子不清楚情況,說不定會因?yàn)檫@件事情產(chǎn)生影響,從而產(chǎn)生心魔?!?/p>