見(jiàn)到兩個(gè)小女孩這個(gè)樣子,林景川并不感到意外,畢竟兩個(gè)女孩子的身份擺在那邊,一個(gè)人或者兩個(gè)人生活都更加的自由。
最后眾人也只是去林景川集合的地方溜達(dá)了一圈簽到,大部分地方?jīng)]有去到,因?yàn)橐呀?jīng)到酉時(shí)了,眾人只得回到廣場(chǎng)。
隨著系列班級(jí)的分開(kāi),每個(gè)人都站在了不同的隊(duì)伍。
林信、陳以笙以及沈常彥并沒(méi)有離開(kāi),直到他們各自的教習(xí)先生帶著隊(duì)伍往弟子居所走去,三位長(zhǎng)輩這才被長(zhǎng)老請(qǐng)出學(xué)院。
而林小希和沈靜媛在教習(xí)長(zhǎng)老分配住所時(shí),特意說(shuō)明了要兩個(gè)人一起居住,但由于兩個(gè)人在剛開(kāi)始都沒(méi)有完成任務(wù),所以只能居住在四人房。
隨著登記結(jié)束,兩個(gè)人也來(lái)到了屬于他們的住所。
一踏進(jìn)房間,兩人都只覺(jué)寬敞明亮,且由一道天然的翠竹屏風(fēng)隔成了左右兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的小空間,正好供兩兩入住。
此時(shí),另外兩位室友尚未到來(lái),房間里便只有小希和沈靜媛兩人。
“小希!雖然這里是小了點(diǎn),但感覺(jué)好好玩,我越來(lái)越期待在學(xué)院的生活了!”
由于兩人進(jìn)房間時(shí),沈靜媛是走在右側(cè)的,所以她直接沖著右側(cè)的床位跑去,直接躺在上面打滾了起來(lái)。
所以、屏風(fēng)右側(cè),便是屬于兩人的一方天地。
林小希的床鋪靠窗,而沈靜媛的床鋪靠近門(mén)。
“先別玩了,把被子先拿出來(lái)收拾一下。”
林小希有些無(wú)奈,她來(lái)到自己的床位,從戒指中拿出自己的被褥,是柔軟的鵝黃色。
隨著林小希從收納戒中拿出行李,被褥的上面也隨之放著幾個(gè)手工縫制的、造型可愛(ài)的布藝小動(dòng)物。
窗臺(tái)上也被林小希整齊地排列著幾盆翠綠的靈植,其中一盆寧神花正散發(fā)著柔和的光暈和令人安心的清香。
林小希湊過(guò)去細(xì)細(xì)聞了一下,轉(zhuǎn)頭看著書(shū)案,下一瞬間,各種陣法典籍和空白陣圖紙堆得滿滿當(dāng)當(dāng),但井然有序。
幾枚用作練習(xí)的、閃爍著微光的玉質(zhì)陣基,被她當(dāng)成鎮(zhèn)紙,壓在一疊畫(huà)了一半的圖紙上。
屬于林小希的角落都彌漫著一種溫暖、有序且充滿生機(jī)的氣息。
沈靜媛看著行動(dòng)起來(lái)的林小希搬出來(lái)一件又一件的小東西,也決定開(kāi)始整理自己的位置。
由于兩人在同一側(cè),所以書(shū)案是連在一起的,林小??粗蜢o媛從收納戒中掏出一個(gè)個(gè)的冰雕小玩意,等到擺放整齊后,又開(kāi)始收拾了自己的床鋪。
月白色的被褥被拿了出來(lái),和林小希一樣,上面也放著幾個(gè)手工縫制的、造型可愛(ài)的布藝小動(dòng)物。
此時(shí)她床頭的空氣中,懸浮著幾片永不融落的六角冰晶,緩緩旋轉(zhuǎn),自行吸納著周?chē)乃?,讓那片區(qū)域的溫度都舒適地降低了幾分。
“小希,你說(shuō),他們?cè)趺催€沒(méi)來(lái)呀,教習(xí)先生還沒(méi)有分配好嗎?”
林小希其實(shí)也不知道,畢竟他們兩個(gè)是在教習(xí)先生分配房間的時(shí)候便去溝通的。
“或許還沒(méi)有分配結(jié)束?!?/p>
眼見(jiàn)無(wú)其他人,林小希盤(pán)坐在自己的軟墊上,指尖縈繞著乳白色的光暈,在一塊巴掌大的玉片上小心翼翼地勾勒著一個(gè)微縮的“聚靈陣”,神情專(zhuān)注而安寧。