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第91章 不不和古義（第3頁(yè)）

老師坐在椅子上，示意歐世寧坐在他旁邊，“怎么了，寧寧，不是你的狀態(tài)，心情不好了?！?/p>

“沒有老師，我有個(gè)好朋友最近沒有回我消息，我有點(diǎn)擔(dān)心。”雖說上層世家很多人都知道古義是歐世寧的師父，但是歐世寧從來沒有公開說過。

“調(diào)整好心態(tài)，你的成績(jī)很好，如果有什么不理解不明白的地方可以來問老師啊。”

“我知道了，老師?！?/p>

“上課認(rèn)真一點(diǎn)，不要再走神了?！?/p>

“好的老師?！?/p>

歐世寧跟班主任聊完天，剛走出辦公室，一群小伙伴就涌了上來，一陣噓寒問暖。

“寧寧，出什么事了？”

“是不是因?yàn)槟闵险n走神了，所以老師罵你了啊?！?/p>

“老師沒有罵我，就是問了我一點(diǎn)事情?！?/p>

“真的？”

人生最可怕的事情之一，就是在背后說人的小話，被正主發(fā)現(xiàn)。這群小朋友還在辦公室門口說老師的小話。

“怎么，小朋友也想感受一下老師怎么和寧寧同學(xué)聊的嗎？”班主任老師的聲音出現(xiàn)在他們的身后。

“啊————”嚇到這群小朋友團(tuán)團(tuán)抱在一起。

“老師，你嚇?biāo)廊肆恕！卑缀栖幘o緊地抱住歐世寧，把歐世寧衣服都拉下來了。

“放手，放手，我衣服要被你拉下來了?！睔W世寧拼命護(hù)住自己的衣服。

“我嚇到你？你在我辦公室門口說我耶?！?/p>

“對(duì)不起啦，我不是要說你的壞話哦?！?/p>

“我知道，去玩吧，別圍在辦公室，等下其他老師要回來了?！?/p>

“知道了，老師?！迸排抨?duì)站好，小朋友們沖班主任說：“老師再見?！?/p>

“再見?！?/p>

放學(xué)回家后，歐世寧沒有出去玩，通過和小靈寵不不的修煉，歐世寧突然知道了傳聲符的作用。

符可以和咒語聯(lián)系起來啊，這樣或許有不一樣的收獲。

歐世寧拿出毛筆，以古義和歐世寧現(xiàn)在的修為，不需要使用專門的朱砂墨水要畫符，隨便什么筆，只要是能寫出來的都有作用。

但是這次歐世寧想要永遠(yuǎn)性的作用，如果真的能實(shí)現(xiàn)，就可以讓他的朋友們沒有手機(jī)也可以遠(yuǎn)程交流。