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“沒(méi)有,馮教授!”莎迦點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“跟我來(lái)吧,正好現(xiàn)在是教學(xué)的時(shí)間,另一位助手,也是你接下來(lái)要相處的同伴海蒂已經(jīng)在教室中等待了。實(shí)驗(yàn)不等人,任務(wù)很重,而你是半途加入的,所以你明白我的意思嗎?”走在前面帶路的馮州龍“漫不經(jīng)心”地提醒道。
“明白,我會(huì)努力的。”
……
一間不大的教室內(nèi),參與魔法融合實(shí)驗(yàn)的所有助手都聚集于此。
穿戴實(shí)驗(yàn)助手服的海蒂也是其中的一員,此時(shí)的她正拿著一本厚厚的筆記認(rèn)真復(fù)習(xí)著。
身為實(shí)驗(yàn)中心唯一一位“小白鼠”,海蒂肩膀上的擔(dān)子十分重。
其實(shí),小白鼠的最佳人選本來(lái)是至少會(huì)一心四用的莫陽(yáng)莫凡兩兄弟,但奈何這兩兄弟如今都是重要的戰(zhàn)略力量,需要防備妖魔帝王。平日里,兩兄弟更是神龍見(jiàn)尾不見(jiàn)首,外人想找他們一次都非常的困難。所以,馮州龍只能退而求其次,讓能一心三用的海蒂代替了兩兄弟。
說(shuō)句題外話,莫陽(yáng)編寫(xiě)的一心多用的教材發(fā)布至今,確實(shí)做到了讓一心多用不再成為某些人的天生天賦,但是能學(xué)會(huì)的人卻少之又少,畢竟知識(shí)太新穎了,需要一段時(shí)間的適應(yīng)。
回到原話題,這個(gè)時(shí)候,馮州龍推門(mén)進(jìn)入。
教室內(nèi)所有助手立馬站起,恭敬道:“教授好!”
馮州龍讓大家坐下后,帶著莎迦來(lái)到海蒂桌前,對(duì)海蒂和莎迦交代道:“海蒂,這位是由莫陽(yáng)推薦過(guò)來(lái)的新助理莎迦,她要做的事情,和你一樣。你多帶帶她,讓她盡快跟上實(shí)驗(yàn)進(jìn)度。莎迦,你接下來(lái)就跟在海蒂的身邊,要認(rèn)真學(xué)?!?/p>
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“好的,教授!”
海蒂?zèng)]有拒絕,滿口答應(yīng)下來(lái)。
能多一個(gè)人,是一件天大的好事。要知道那些因研究融合魔法而著魔的學(xué)者之可怕,以至于每一次與他們共同實(shí)驗(yàn)時(shí),她心里都在發(fā)憷。
“教授,海蒂,謝謝!”莎迦向兩人感激道。
“嗯!”
安排好莎迦,馮州龍轉(zhuǎn)身來(lái)到講臺(tái)上。
先是總結(jié)了對(duì)全段時(shí)間實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,然后對(duì)安排好接下來(lái)各小組的實(shí)驗(yàn)工作,最后才講述腦海中漸漸成體系的融合魔法理論。
一堂課下來(lái),莎迦望著筆記本上密密麻麻的內(nèi)容,陷入了沉思。
馮教授說(shuō)的每一個(gè)字,她都聽(tīng)得懂,可是連起來(lái),怎么就和天書(shū)一樣呢!她可是奧霍斯圣學(xué)府的學(xué)霸啊,怎么連一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容都聽(tīng)不懂呢!
聽(tīng)著周圍人興高采烈地討論的內(nèi)容,沉思中的莎迦,臉上慢慢浮現(xiàn)出一絲迷茫。她現(xiàn)在居然連別人交流的內(nèi)容,都搞不明白了,難道說(shuō)她不是一個(gè)學(xué)霸?
幸好這時(shí),海蒂伸出了援助之手,為這位迷茫中的同伴補(bǔ)習(xí)功課。