也有可能是作者不讓?zhuān)诨也荒芴斆?,也不能有發(fā)散性思維。
蘇酥發(fā)散思維,吐槽一下,開(kāi)始仔細(xì)分析情況。
養(yǎng)父母看著不像沒(méi)良心的。
那就是有可能有人模仿她的字跡給他們寫(xiě)信,傷了他們的心。
假設(shè)蘇瑜是敵特的情況下,她模仿原主的筆跡,很簡(jiǎn)單。
自己模仿。
找人模仿?她背后有多少人?滲透到什么崗位?
還是非人類(lèi)幫忙?幫忙的條件是什么?
不管那種,把人抓了控制起來(lái)就對(duì)了。
抓人最好的辦法就是坐實(shí)她是敵特,或者蘇家人能把聽(tīng)到她心聲的事情說(shuō)出來(lái),由上面的人把人控制住。
自己把人抓了,這個(gè)不合適。
萬(wàn)一還有第二個(gè)第三個(gè)這樣的“蘇瑜”,那就不好了。
所以,破壞她在所有人面前的完美形象。
重新樹(shù)立自己的人設(shè)破壞蘇瑜的人設(shè),再把人逼瘋。
等她出手就是抓人的時(shí)候了。
幫手只有一個(gè)李老爺子也不行。
最好還是要有同齡人。
也不知道李長(zhǎng)庚的智商能不能找回來(lái)。
蘇家夫妻這么信任她,肯定得到好處,且舍不得放棄這個(gè)好處。
策反沒(méi)用,跟講道理也沒(méi)有用。
蘇酥直接放棄這兩人。
還有養(yǎng)父母家的大哥和小哥,如果小哥能來(lái)。
那就好了。
大哥聰明可是要上班。
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