“太棒了!”鳴人臉上滿是高興的笑容,只要是自家老師送的,不管是什么他都覺(jué)得很棒。
佐助也是嘴角勾起,這個(gè)忍具包他很喜歡。
“謝謝老師。”雛田則是在一旁很是高興的朝著羽衣感謝。
等到鳴人幾人的興奮過(guò)后,羽衣這才開(kāi)口道:“好了,準(zhǔn)備準(zhǔn)備,我們?nèi)セ鹩按髽堑娜蝿?wù)委托處接受任務(wù)吧?!?/p>
實(shí)習(xí)考核的成功,也代表著鳴人不需要像六年級(jí)的學(xué)生一樣。
需要經(jīng)過(guò)忍校教師帶著先行執(zhí)行團(tuán)隊(duì)任務(wù)和各自的選擇分劃,可以直接進(jìn)行任務(wù)領(lǐng)取。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),現(xiàn)在的鳴人他們也可以算是正式的下忍。
只是,還需要一段時(shí)間的評(píng)估后,猿飛日斬正式下達(dá)才算。
“太棒了,會(huì)是什么任務(wù)呢?”鳴人聽(tīng)到這話直接雙眼放光,思緒不由得開(kāi)始放飛起來(lái)。
飛檐走壁救下公主,站在人群中成為萬(wàn)眾矚目的大英雄!
想著想著,鳴人就不由得露出一個(gè)略帶著些許猥瑣的表情。
一旁的佐助罕見(jiàn)的沒(méi)有嘲諷鳴人,畢竟他也很期待,全然忘記了之前羽衣是有教導(dǎo)過(guò)他們的。
就連從戰(zhàn)爭(zhēng)任務(wù)后,寧次也是執(zhí)行過(guò)一段時(shí)間的D級(jí)任務(wù)的。
對(duì)此羽衣?lián)u了搖頭,也不開(kāi)口提醒,D級(jí)任務(wù)的存在給其他的下忍是為了讓他們能夠借此在指導(dǎo)上忍中獲得教學(xué)實(shí)踐。
最起碼,基礎(chǔ)的查克拉控制和一些團(tuán)隊(duì)合作方面的養(yǎng)成。
可是,現(xiàn)在的鳴人他們,羽衣反倒是覺(jué)得需要一些D級(jí)任務(wù)來(lái)磨一磨他們。
雖然自己開(kāi)口也會(huì)讓鳴人他們認(rèn)知到,哪怕成為忍者也不代表能夠飄了。
但是,有時(shí)候事教人的話,會(huì)比較好。
利用D級(jí)任務(wù)來(lái)讓鳴人和佐助磨下那種少年人的銳氣,也是一件好事。
“誒!為什么D級(jí)任務(wù)會(huì)是這種?。?!”
鳴人看著大廳中,那些懸掛的任務(wù)表,不自覺(jué)的大喊出聲。
身旁的佐助則是扯了扯嘴角,隨后腳步向著一旁移動(dòng)。
好丟人!
來(lái)到任務(wù)大廳的佐助也才回想起來(lái),貌似他們現(xiàn)在就算成為實(shí)習(xí)忍者,也是只能執(zhí)行這種任務(wù)的才對(duì)。
“抓貓?清理河道垃圾?鋤地?”
鳴人使勁的撓著頭發(fā),這些任務(wù)看著就純粹是打雜的!
和他想象中的忍者生活簡(jiǎn)直就是一個(gè)天一個(gè)地。