尼爾自然是理解盧卡斯世界的這些道理,只是心里仍然覺得這些做法雖然簡單粗暴有效率,但卻缺少「效能」。
而尼爾心中的想法當然是,這些沒有挺過來的孩子里面,誰敢保證未來就沒發(fā)展x?畢竟尼爾就是一個喜歡組合各種東西,發(fā)揮出意想不到效果的個x的一個人?。?/p>
尼爾看著前眼10位學生,大家不斷的釋放各種初階魔法攻擊著跳躍蟲,大多都被牠的機動力給閃避掉,有些則是被土墻防御住,很偶爾才能幸運的擊中一次,但是一直無法給予致命一擊。
「為什麼不選擇b較好對付的黏ye怪呢?」
尼爾問著旁邊的二位老師。
「黏ye怪并不一定好對付喔!因為黏ye怪其實是魔鴉和跳躍蟲的糞便尿ye形成的,如果不能用雷元素中階魔法一發(fā)命中,不然牠是會不斷分裂又x1收周邊的糞便尿ye和魔力,然後又重組,最後會打不完喔!」
男老師回答著尼爾的問題,但眼睛沒有離開過學生。尼爾也是此時才發(fā)現(xiàn),自己的戰(zhàn)斗方式與這些學生擁有著天壤之別。
「學生們其實已經這樣戰(zhàn)斗快一個小時了,如果不能增加命中率的話,魔力用盡這場考試也就結束了?!?/p>
&老師一樣眼睛不離開學生的補充道。
尼爾之前觀察過希妮的水屬x瑪那,發(fā)現(xiàn)她其實也已經到達中階的規(guī)模了。而這也是她這個年齡的學生的平均規(guī)模。
而且,初階學校在3年級的時候,也會選出已經到達中階規(guī)模魔力量的學生,進行中階魔法見習,使其能掌握中階魔法。
而希妮確實是有掌握到足以一擊殺si跳躍蟲的中階「水槍」魔法。但是若是希妮選擇直接使用了中階的水元素魔法,那也只能使用一次,就直接會耗盡她的魔力,如果沒有命中,那就等於喪失了獲勝的機會。
因此明顯的是,現(xiàn)在眼前這10位學生,都沒有一個人的魔力殘余量能夠使用一次完整的中階魔法,因為他們是選擇「以量代質」的打法。但是,現(xiàn)在的他們根本就是雜亂無章的胡亂攻擊。
初階學校的學生思維非常單純,他們知道中階魔法可以一擊必殺初階魔獸,所以換算成想用初階魔法打敗跳躍蟲的話,就大概要命中200多次才能成功,因為中階與初階魔法的能量差距,就是這麼的大。
而魔獸因為t內有魔晶存在,若是要b使用魔法的次數(shù)的話,沒有人能b得過魔獸。因此長期戰(zhàn)拖下去,明顯會變得不利。
其實這些學生們也了解這些,但他們主要是想,只要在所有人的魔力耗盡之前,每個人只要初階魔法平均能命中2次,那麼到最後必然就能取勝。
「危險!」
兩位老師同時大喊出聲,尼爾聽到聲音立刻打破沉思兩眼看向前方,不疑有他的馬上就啟動了思維神殿。
此時,尼爾眼中的世界立刻緩慢了下來。
(跳躍蟲的一顆巖彈正以很快的速度飛向希妮,看這個方向剛好會擊中希妮!)
(周圍的同學似乎看起來也來不及幫她施法掩護了呀,要怎麼辦?)
(咦這是什麼?)
(水槍嗎?怎麼這麼細,而且還急速旋轉著,并且在思維神殿的狀態(tài)下,還能以r0u眼看得見的速度在緩慢前進?。?/p>