每一次腳步聲靠近,予樂安的心跳就會(huì)加速,想要抽回手,卻被沈行更緊地握住。
直到老師轉(zhuǎn)身走向另一組,予樂安才松了口氣,指尖在沈行掌心輕輕撓了一下,以示抗議。
沈行面不改色,專注地看著課本,只有上揚(yáng)的嘴角藏不住他此刻的心情。
課間時(shí)分,晏淮序抱著籃球興沖沖地跑過來:“樂安,下節(jié)體育課我們。。。。。?!?/p>
他的話戛然而止,目光落在兩人迅速分開的手上。
“你們剛才。。。。。?!标袒葱虿[起眼睛。
“在討論題目?!鄙蛐蟹_練習(xí)冊,隨口一說。
予樂安連忙點(diǎn)頭:“對對對,討論題目?!?/p>
晏淮序此刻已經(jīng)不知道該說什么了。
程究看到他這樣,干脆自己來說:“什么題目需要手拉手討論?”
予樂安羞得恨不得鉆到桌子底下,沈行卻淡定地合上練習(xí)冊:“一道關(guān)于人際距離的證明題?!?/p>
這話說得一本正經(jīng),反倒讓晏淮序和程究不知該如何接話。
兩人面面相覷,最后晏淮序豎起大拇指:“行,你厲害?!?/p>
即使到了下一節(jié)課,他們也仍然保持著這種交流。
老師在黑板上寫滿復(fù)雜的公式,趁著全班都在埋頭抄筆記,予樂安悄悄在草稿紙上畫了個(gè)笑臉,推到沈行面前。
沈行看了一眼,在笑臉旁邊寫下一個(gè)笨字,又畫了個(gè)箭頭指向予樂安。
予樂安瞪他一眼,在笨字下面寫上你才笨。
沈行接過筆,在兩個(gè)字外面畫了個(gè)愛心框住。
看著那個(gè)突如其來的愛心,予樂安愣住了,他慌忙把草稿紙塞進(jìn)課桌,再也不敢看沈行。
就這樣,在老師們眼皮底下,在同學(xué)們的喧鬧聲中,他們進(jìn)行著只有彼此懂得的隱秘交流。
一個(gè)眼神,一次不經(jīng)意的觸碰,都讓平凡的上學(xué)時(shí)光變得甜蜜而難忘。
終于,在眾人的期待中,體育課的到來讓整個(gè)班級都活躍起來。
體育老師吹響哨子,宣布今天進(jìn)行籃球分組賽。
“太好了,”晏淮序興奮地跳起來,“這次我一定要贏你?!彼麑ι蛐邪l(fā)出挑戰(zhàn)。
沈行淡淡點(diǎn)頭:“隨時(shí)奉陪?!?/p>
分組時(shí),命運(yùn)安排般,予樂安和沈行竟然破例分到了對立的兩組。