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劍來(lái) 第929節(jié)（第1頁(yè)）

陳平安有些感慨，緩緩道：“不過(guò)聽(tīng)她講了蓮藕福地的那趟游歷，能夠自己想到、并且講出‘收得住拳’的那個(gè)道理，我還是有些開(kāi)心。怕就怕過(guò)猶不及，處處學(xué)我，那么將來(lái)屬于裴錢(qián)自己的江湖，可能就要黯然失色許多了。”

崔東山說(shuō)道：“先學(xué)好的，再做自己，有什么不好？先生自己這些年，難道不就是這么走過(guò)來(lái)的？天底下的所有孩子，沒(méi)個(gè)半點(diǎn)規(guī)矩記在心上，就先學(xué)會(huì)了咋咋呼呼，難道就是好？在最需要記住規(guī)矩的年代，長(zhǎng)輩卻處處刻意與晚輩親近，板栗不舍得，重話(huà)不舍得，我覺(jué)得很不好?！?/p>

陳平安點(diǎn)點(diǎn)頭，聽(tīng)進(jìn)去了。

崔東山說(shuō)道：“是不是也擔(dān)心曹晴朗的未來(lái)？”

陳平安嘆了口氣，“當(dāng)然。既不想對(duì)曹晴朗的人生指手畫(huà)腳，也不愿曹晴朗耽誤了學(xué)業(yè)和修行?！?/p>

崔東山笑道：“不如讓種秋離開(kāi)蓮藕福地的時(shí)候，帶著曹晴朗一起，讓曹晴朗與種秋一起在新的天下，遠(yuǎn)游求學(xué)，先從寶瓶洲開(kāi)始，遠(yuǎn)了，也不成。曹晴朗的資質(zhì)真是不錯(cuò)，種先生傳道授業(yè)解惑，在醇厚二字上下功夫，先生那位名叫陸臺(tái)的朋友，又教了曹晴朗遠(yuǎn)離迂腐二字，相輔相成，說(shuō)到底，還是種秋立身正，學(xué)問(wèn)精粹，陸臺(tái)一身學(xué)問(wèn)，雜而不亂，并且愿意由衷尊重種秋，曹晴朗才有此氣象。不然各執(zhí)一端，曹晴朗就廢了。說(shuō)到底，還是先生的功勞?！?/p>

陳平安問(wèn)道：“如果我說(shuō)，很想讓曹晴朗這個(gè)名字，載入我們落魄山的祖師堂譜牒，會(huì)不會(huì)私心過(guò)重了？”

崔東山笑問(wèn)道：“先生在陋巷小宅那邊，可曾與曹晴朗提起過(guò)此事？”

陳平安無(wú)奈道：“當(dāng)然要先問(wèn)過(guò)他自己的意愿，當(dāng)時(shí)曹晴朗就只是傻樂(lè)呵，使勁點(diǎn)頭，小雞啄米似的，讓我有一種見(jiàn)著了裴錢(qián)的錯(cuò)覺(jué)，所以我反而有些心虛?！?/p>

崔東山哈哈大笑道：“這不就成了，你情我愿的大好事，若是先生覺(jué)得心里不踏實(shí)，不妨想想以后栽培一位讀書(shū)種子的諸多費(fèi)神費(fèi)力？是不是會(huì)好一點(diǎn)？”

陳平安一琢磨一思量，果然心安許多。

然后陳平安想起了另外一個(gè)孩子，名叫趙樹(shù)下。

不知道如今那個(gè)少年學(xué)拳走樁如何了。

陳平安對(duì)于趙樹(shù)下，一樣很重視，只是對(duì)于不同的晚輩，陳平安有不同的掛念和期望。

趙樹(shù)下練拳的路數(shù)，其實(shí)是最像自己的一個(gè)。

萬(wàn)事不靠，只靠勤勉。

少年心思純粹，學(xué)拳之心，習(xí)武所求，都讓陳平安很喜歡。

陳平安便與崔東山第一次提及趙樹(shù)下，當(dāng)然還有那個(gè)修道胚子，少女趙鸞，以及自己極為敬佩的漁翁先生吳碩文。

崔東山緩緩說(shuō)道：“古拙之意，自古便是拳法大意思，在此之上，如果還能夠推陳出新，便是武道通天的大本事?！?/p>

陳平安笑道：“你自己連武夫都不是，空談，我說(shuō)不過(guò)你，但是趙樹(shù)下這邊，你別畫(huà)蛇添足?！?/p>

崔東山點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)。

有他這位學(xué)生，得閑時(shí)多看幾眼，便可以少去許多的意外。

何況他崔東山也懶得做那些錦上添花的事情，要做，就只做雪中送炭。

例如改善披麻宗的護(hù)山大陣，多出那兩成的威勢(shì)。

崔東山自然還是留了氣力的。

披麻宗竺泉心知肚明，但是涉及宗門(mén)興亡的大事，竺泉依舊沒(méi)有仗著香火情，得寸進(jìn)尺，甚至開(kāi)口暗示都沒(méi)有，更不會(huì)在陳平安這邊碎碎念叨。