張文達(dá)站在少年宮門外,有些忐忑地看著眼前的走廊,這地方本來(lái)就深,這少年宮看起來(lái)就更深了,他甚至能感覺到從里面漫出來(lái)的一絲絲寒氣。
一個(gè)重復(fù)的問(wèn)題再次出現(xiàn)在張文達(dá)的腦海中,“這地方真的是少年宮嗎?”
忽然間,張文達(dá)看到有人從身后拽著自己的衣服,他扭頭看身后的小個(gè)子眼鏡一眼,瞧見對(duì)方偷偷向著走廊指了指,就知道他們要進(jìn)去。
是福不是禍?zhǔn)堑湺悴贿^(guò),他心一橫眼一閉也學(xué)著對(duì)方的樣子,揪住前方胖子的衣角。
隨后這幫學(xué)生排成一排,在一旁紫兔子老師的注視下,好似火車般向著少年宮的走廊走去。
進(jìn)入了少年宮,耳邊那童謠音樂(lè)終于逐漸消失,伴隨著身后的門緩緩關(guān)閉,張文達(dá)終于開始觀察這少年宮來(lái)。
說(shuō)實(shí)在話,當(dāng)走進(jìn)來(lái)后他這才發(fā)現(xiàn),從里面看,這少年宮并沒(méi)有外面看起來(lái)那么嚇人。
整個(gè)走廊的水磨石地面被蹭得發(fā)亮,左側(cè)的玻璃窗上貼的“慶六一”掉下來(lái)一半,右側(cè)的墻壁上貼著各種“探索成長(zhǎng)快樂(lè)”的燙金標(biāo)語(yǔ),以及不少發(fā)脆的蠟筆畫。
遠(yuǎn)處的走廊兩側(cè)是一間一間的關(guān)著的房間門,門框上依次標(biāo)明了圍棋、航模、書法之類的興趣小組,字都有些掉色。
從整體的裝潢來(lái)看,這少年宮確實(shí)有些年頭了,處處都帶著一股腐朽的氣息,空氣中也帶著些許的霉味,
瞥了一眼轉(zhuǎn)角處立著個(gè)戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生石膏雕像,張文達(dá)暫時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何危險(xiǎn)的存在。
“這就是……少年宮嗎?”張文達(dá)不清楚這地方是干什么的,問(wèn)其他同學(xué)又怕觸發(fā)規(guī)則,不過(guò)好在進(jìn)來(lái)之前,有人給了他一本指南。
張文達(dá)松開了胖子的衣角,打開了手中的《丁老頭帶你玩轉(zhuǎn)少年宮》
第一頁(yè)第一行:小朋友們大家好啊,我是你們的老朋友丁老頭,接下來(lái)由我?guī)ьI(lǐng)大家游玩少年宮……
張文達(dá)迅速掠過(guò)那些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的文字,直接檢索起有用信息來(lái)?!吧倌陮m里有很多游戲可以供大家去選擇,首先第一個(gè),棋牌室里捉迷藏?!?/p>
“丁老頭我在棋牌室藏起來(lái)了一些小東西,模樣大概這樣長(zhǎng)?!蔽淖峙赃呌孟灩P畫了一個(gè)白色的圓,看起來(lái)像圍棋子。
“數(shù)量有限,大家先到先得哦,找得最多的人,兔子老師會(huì)給你獎(jiǎng)勵(lì)的哦?!边@行字的旁邊畫著一個(gè)大笑的丁老頭。
“棋子?他們讓我們進(jìn)來(lái)就是為了找棋子?”看得滿頭霧水的張文達(dá)一抬起頭來(lái),就看到其他同學(xué)已經(jīng)向著圍棋班走過(guò)去了。
“靠,這群家伙也不等等我。”張文達(dá)快步也向著那邊走去。
當(dāng)走進(jìn)所謂的圍棋班,張文達(dá)看到不大的教室里擺滿了密密麻麻的老式座椅板凳,真要按桌子算人數(shù),那這個(gè)班上課的時(shí)候最起碼有一百多人。
無(wú)論是板凳還是桌子都很舊,因?yàn)槠岫嫉舻貌畈欢嗔?,基本露出木頭原色,上面還刻著一些大大小小的早字或者涂鴉。
張文達(dá)學(xué)著其他同學(xué)走入擁擠的木桌板凳之中,如同下半身深陷一片舊木沼澤一般。
隨后張文達(dá)就看到一旁的胖子已經(jīng)從自己的包里拿出兩個(gè)巴掌大的塑料袋,撅著屁股從木桌抽屜中尋找著什么。