黑巖小說(shuō)

250，149.5（2/4）（第1頁(yè)）

老瞎拼了！今天繼續(xù)四更?。。。?！今天這四更，有三更都是gaochao！?。?！

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星期一，四中，高二年級(jí)九班。

九班的第一節(jié)課是班主任朱鵬喜的英語(yǔ)課。上課時(shí)間一到，朱鵬喜就夾著一摞卷子朝自己班上走。來(lái)到班里，班上的學(xué)生一看朱鵬喜腋下的那摞卷子，原本還吵吵嚷嚷的教室瞬時(shí)間便安靜了下來(lái)。除了幾個(gè)墊底的差生，絕大多數(shù)學(xué)生都是既渴望又緊張的看著班主任腋下的那摞卷子，急切的想知道自己在這次聯(lián)考中的分?jǐn)?shù)。一些英語(yǔ)成績(jī)特別好的，比如有年級(jí)“英語(yǔ)王子”之稱的趙興友，看向朱鵬喜的目光則更加的熱烈，恨不得直接沖上去一把將卷子從朱鵬喜的手中搶下來(lái)。

朱鵬喜將腋下的那摞英語(yǔ)卷子攤在講臺(tái)上，像平時(shí)一樣，面帶微笑。很多老師臉上的表情一直就是考試成績(jī)的晴雨表——學(xué)生考得好時(shí)是一種表情，考差了又是另外一種表情。朱鵬喜臉上的這個(gè)笑容，讓不少英語(yǔ)成績(jī)不太好的學(xué)生多少便送了口氣?！舁J，而對(duì)于成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻由此增加了更多的期待和想象。

“先發(fā)卷子哈，上午的這兩節(jié)課，咱們就講評(píng)卷子。”朱鵬喜說(shuō)過(guò)老生常談一樣的開(kāi)場(chǎng)白，就開(kāi)始發(fā)放試卷。他發(fā)試卷有個(gè)習(xí)慣，就是愛(ài)從高分發(fā)到低分。而且前面十來(lái)個(gè)人的分?jǐn)?shù)。還喜歡當(dāng)著全班同學(xué)的面念出來(lái)。所以，此時(shí)此刻，在朱鵬喜念叨完那句亙古不變的開(kāi)場(chǎng)白后。班上至少有一半的學(xué)生，都心中打鼓，緊張的期待著能夠盡早的聽(tīng)到自己的名字。

尤其是幾個(gè)英語(yǔ)成績(jī)比較好的，諸如趙興友，郭曉亮，李倩茹等人，心頭的期待就更為急切了。

“趙興友。137。”朱鵬喜開(kāi)口，念出了第一個(gè)名字。

“耶！”趙興友一捏拳頭，在心頭喊了一聲“耶”。臉上卻頗有些平靜，微笑著起身，微笑著走向講臺(tái)，然后在全班學(xué)生羨慕和崇拜的目光中。微笑著領(lǐng)著那張讓無(wú)數(shù)人艷羨的高分試卷。以他特有的一跳一跳的走路姿勢(shì)走下講臺(tái)。

137分！對(duì)四中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是一個(gè)了不得的高分！

“郭曉亮，135?！钡诙€(gè)被念出名字的是郭曉亮。

郭曉亮英語(yǔ)也很強(qiáng)，經(jīng)?？及嗌希踔聊昙?jí)上的第一。但是他最強(qiáng)的還是數(shù)理化三科。第一個(gè)名字沒(méi)聽(tīng)到自己，郭曉亮就知道這次英語(yǔ)又沒(méi)考贏趙興友那家伙。搖了搖頭，略帶苦笑的取回了自己的試卷。

“李倩茹，130。”九班英語(yǔ)的第三名是李倩茹。一個(gè)相貌普通，其他科不怎么行。但英語(yǔ)成績(jī)卻一只獨(dú)秀的女生，“英語(yǔ)考得不錯(cuò)，但其他科目就不那么理想了。要在其他科目上都多花點(diǎn)時(shí)間，知道吧？”朱鵬喜笑著對(duì)李倩茹多說(shuō)了幾句。

“謝謝朱老師，我，我曉得的?！崩钯蝗愕椭^，小聲的說(shuō)了句，拿著試卷匆匆的往回走。

“梁婭，128?！敝禊i喜喊出了第四個(gè)名字。

梁婭還坐在課桌前發(fā)愣，一臉吃驚的樣子，有些不敢相信自己這次竟然上了120，而且還是128，差兩分130！這完全是她讀高中以來(lái)的最高分了。一旁的蘆葦見(jiàn)梁婭還在走神，立刻用手碰了碰她，“婭婭，朱老師喊你呢，還不上去拿卷子？”

“?。　绷簨I“啊”了一聲，回過(guò)神來(lái)，急忙起身去拿試卷。

“考得不錯(cuò)，梁婭。再接再厲，爭(zhēng)取下次上130。”朱鵬喜看著班上這個(gè)漂亮，高挑，成績(jī)又好的女生，臉上的笑容更爛了。

“謝謝朱老師。”梁婭小聲回了句，俏臉微微發(fā)紅。此時(shí)的她，完全被激動(dòng)和一種類似于為自己自豪的情緒包裹著，慢慢的往回走。她的座位在教室的后排，跟趙興友是同一組。但趙興友的身高在男生中不算高，位置在教室的中間。當(dāng)梁婭剛要經(jīng)過(guò)趙興友的時(shí)候趙興友立刻朝著梁婭豎起一只大拇指。

“梁婭，好樣的。”趙興友壓低聲音沖梁婭道，眼神中帶著一種熱切和迷戀。他覺(jué)得，梁婭今天的這128分，至少有十來(lái)分的功勞都是他的。

梁婭沒(méi)說(shuō)話，只是朝趙興友微微點(diǎn)了下頭，匆匆回到了自己的座位。

試卷繼續(xù)下發(fā)。作為鼓勵(lì)跟鞭策，朱鵬喜念了一百二十分以上學(xué)生的分?jǐn)?shù)，一百二十分以下就沒(méi)報(bào)分?jǐn)?shù)了。

幾分鐘后，試卷分發(fā)完畢，朱鵬喜雙手撐著講臺(tái)，看著班上的同學(xué)，道：“本次的英語(yǔ)考試，總體上不錯(cuò)。平均分和上一百二十的人數(shù)，我們班都是年級(jí)第一?！闭f(shuō)到這里，朱鵬喜掃視了一下班上的學(xué)生，就見(jiàn)班上的每個(gè)人，無(wú)不是喜形于色，與有榮焉的模樣。

但很快，他的話風(fēng)就是一轉(zhuǎn)：“但是大家也不要沾沾自喜，目中無(wú)人。咱們班的平均分雖然不錯(cuò)，但是高分跟全年級(jí)的最高分比那就差遠(yuǎn)了。你們知道這次年級(jí)英語(yǔ)的最高分是多少嗎？1495！差05滿分！對(duì)方的作文如果不是一個(gè)單詞寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字母，也是可以給滿分的。所以，山外有山，樓外有樓，大家要戒驕戒躁，千萬(wàn)不能驕傲自滿。好了，下面我們開(kāi)始講第一題……”

“轟”的一聲，如同一顆核彈，朱鵬喜口中的這個(gè)“1495”一出來(lái)，立刻在整個(gè)高二九班，這個(gè)全年級(jí)英語(yǔ)的最強(qiáng)班掀起了一道颶風(fēng)！1495？差05滿分？這，這怎么可能？有這么變態(tài)的人嗎？

“1495？這，這不可能！這根本就不可能！怎么可能？作弊！一定是那個(gè)人在作弊！”趙興友先是難以置信。然后便是氣急敗壞，嚴(yán)重懷疑對(duì)方那個(gè)逆天分?jǐn)?shù)的真實(shí)性！

“不過(guò)，作弊做到這種程度。真不曉得那家伙到底是聰明還是愚蠢！”不久，趙興友又開(kāi)始怡然自得，鄙視起對(duì)方的智商來(lái)，覺(jué)得對(duì)方連作弊都作得如此的愚蠢，不長(zhǎng)腦殼，真替對(duì)方的智商捉急——考個(gè)140，或者141。142就行了嘛，1495？這不是找死嘛！

但是，這鄙視的念頭冒剛出頭不久。趙興友得意的表情又變成了沉思和不解，因?yàn)樗芸炀拖氲搅岁P(guān)鍵一點(diǎn)——自己都能想到對(duì)方作弊，難道朱老師想不到？那家伙班上的英語(yǔ)老師也想不到？不懷疑？不去驗(yàn)證？就這么肆無(wú)忌憚的在年級(jí)上傳播，不怕成為年級(jí)的笑柄？

不太可能?。?/p>

“是誰(shuí)？那家伙到底是誰(shuí)？他如何能考出這種變態(tài)分?jǐn)?shù)的？”趙興友在心中狂呼。強(qiáng)烈的想知道對(duì)方的名字。